Question

9．春雨瀟瀟，滋潤萬物，然而有些雨水卻能腐蝕戶外雕塑，使植物枯萎甚至能傷害人的皮膚和粘膜．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的．它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．
小雨同學(xué)根據(jù)這一資料進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播種10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
②向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”；
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請回答下列問題：
（1）此實驗中小雨同學(xué)提出的問題是酸雨對植物的生長會有影響嗎？
（2）根據(jù)小雨的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對植物的生長有不良影響
（3）你認(rèn)為小雨同學(xué)的設(shè)計有不完整的地方嗎？在什么地方，請你指出來．沒有設(shè)置對照組
（4）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你認(rèn)為行嗎？簡述你的理由．偶然性太大
（5）為了減少酸雨，你向人們提一條建議吧．節(jié)省能源，植樹造林等．

Answer 1

分析 酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答 解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物、建筑物及人體的傷害，制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？
（2）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．
（3）我們所做的實驗一般為對照實驗，那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設(shè)計．
（4）不能用一粒種子完成實驗，因為偶然性太大，如果種子的胚死亡就不能得出結(jié)論了．
（5）節(jié)省能源，植樹造林等可以減少酸雨．
故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？
（2）酸雨對植物的生長有不良影響
（3）沒有設(shè)置對照組
（4）偶然性太大
（5）節(jié)省能源，植樹造林等

點評 本題考查探究實驗，要注意：①找好對照，②變量具有唯一性．