【題目】小明對自己怎么來到這個世界感到很困惑,請你據(jù)圖給他解惑。
(1)小明新生命的起點是圖1中的[ ]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[ ]_____,除了能夠產(chǎn)生A,該部位還能_________;A和B結(jié)合的場所是圖2中的[ ]_____。
(2)圖1中的C不斷進行分裂,形成多細胞的_____。這時的營養(yǎng)物質(zhì)由_____提供。然后其緩慢移動到子宮,植入圖2中的[ ]_____上,這就是懷孕的開始。由D→E過程中,經(jīng)歷了細胞的分裂和_____。
(3)在圖3中,胚胎與子宮壁接觸的部分形成了[b]_____,胎兒通過此與母體進行營養(yǎng)物質(zhì)交換。
(4)懷孕到第40周時,發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道中產(chǎn)出,這個過程叫做_____。
【答案】C受精卵 1卵巢 分泌雌性激素 2輸卵管 胚泡 卵黃 5子宮內(nèi)膜 分化 胎盤 分娩
【解析】
受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
。
(1)受精的過程:B精子進入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與A卵細胞(卵巢產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素)相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵的形成標志著新生命的開始。
(2)(3)(4)生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的B精子和卵巢產(chǎn)生的A卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成C受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入5子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成D胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在3子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過b胎盤、c臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的4陰道排出,即分娩。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物主要有細菌、真菌和病毒三大類群,下列是幾種常見的微生物結(jié)構(gòu)示意圖,,
請據(jù)圖回答問題.
(1)大腸桿菌屬于細菌,是單細胞生物,雖有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分,但沒有成形的____,這樣的生物被稱為_______
(2)真菌可以通過產(chǎn)生大量的______來繁殖后代。
(3)一些細菌生活在牛的胃腸內(nèi),幫助牛分解草料中的纖維素,它們之間存在著_____關(guān)系。
(4)腺病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只由_____外殼和內(nèi)部的______組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回想利用天竺葵來進行“探究陽光與有機物的關(guān)系”的實驗(如圖),請根據(jù)實際情況回答下列問題:
(1)正確的實驗順序是______.
(2)實驗之前,要將天竺葵放在黑暗處24小時,其目的是_______________________。
(3)7中需將葉片放入酒精中隔水加熱,則酒精的作用是_______________________。
(4)實驗現(xiàn)象:滴加碘液后,變成藍紫色的是葉片的______部分.
(5)這個實驗說明了綠色植物的光合作用能產(chǎn)生淀粉,除此之外,還可以得出的結(jié)論是_______________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人體口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的口腔上皮細胞如______圖。
(2)圖中的兩種細胞相比,人體口腔上皮細胞不具有______。
(3)臨時裝片的制作主要有擦凈、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?______。
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是______。
(5)為了更清晰地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu),應(yīng)該調(diào)節(jié)______。
(6)當視野亮度較暗時,可以調(diào)節(jié)反光鏡,選擇______,增加視野亮度。
(7)小明在切洋蔥時,聞到非常刺激的氣味,這些物質(zhì)貯存在洋蔥細胞的______中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德實驗的圖示,有關(guān)說法正確的是( 。
A. 巴斯德的成功之處,在于他對肉湯進行煮沸
B. 該實驗設(shè)計體現(xiàn)了唯一變量原則,變量是肉湯
C. 該實驗設(shè)計體現(xiàn)了對照原則,A瓶作對照
D. 該實驗用到的探究方法主要是觀察法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片,請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題:
(1)寫出A-F中C、F所代表的生物名稱:C_________;F_________。
(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物的是__________(填 字母),通過建立自然保護區(qū)來保護該物種及其生活環(huán)境屬于_________保護。
(3)圖中最高植物是______(填字母)。通過雜交技術(shù)培育其新品種利用是的_______多樣性。
(4)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,哪一組共同特征較多?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播.感染者死亡率很高,在50%至90%之間.埃博拉病毒在人體內(nèi)的生活方式是( 。
A.腐生
B.寄生
C.共生
D.捕食
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