判斷題（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）動(dòng)物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性。                      （  ）
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。 （  ）
（3）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（  ）
（4）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。     （  ）
（5）所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。                            （  ）
×   √    ×   √     ×
只要是生物，都具有應(yīng)激性，森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了生物對環(huán)境的影響，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)是唐詩《春曉》（孟浩然）中的四句，其描述不包含生命現(xiàn)象的是 （   ）
A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風(fēng)雨聲D．花落知多少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“不必說…高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。 ”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹、鳴蟬等生物的基本特征
A．新陳代謝B．生長發(fā)育C．反射D．繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物體中屬于非生物的是（   ）
A．珊瑚B．草履蟲C．蝴蝶D．向日葵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請回答下列問題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：
b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴·滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
（1）分別在下圖（   ）內(nèi)用“一”表示草履蟲移動(dòng)的方向。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲________________________________________。
乙________________________________________。
（3）得出的結(jié)論是________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例與生物技術(shù)的對應(yīng)中不正確的是
A．模仿蝙蝠回聲定位制造雷達(dá)——仿生
B．超級鼠的產(chǎn)生——克隆技術(shù)
C．盒裝牛奶、罐裝牛奶——巴氏消毒法
D．做面包、饅頭——發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列自然現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是：
A．花開花落B．雨后春筍　
C．孔雀“開屏” D．恐龍蛋化石

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明和創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是           。

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同步練習(xí)冊答案