下列關于動物體結構層次由微觀至宏現(xiàn)的描述,正確的是(  )
A、細胞→系統(tǒng)→組織→器官→動物體
B、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
C、細胞→織織→系統(tǒng)→器官→動物體
D、細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
考點:動物體人體的結構層次
專題:
分析:人體和動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動物體.
解答:解:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體等動物體是由細胞分化形成組織,人體和動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體和動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體和動物體.因此人體和動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動物體.
故選:B
點評:動物體的結構層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

右圖A、B表示人類體細胞的染色體組成.請回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,人類體細胞中的染色體是
 
存在的.
(2)從染色體形態(tài)和組成可以判斷,
 
圖表示女性體細胞中的染色體的組成.
(3)染色體的化學成分是
 
和蛋白質.
(4)從性染色體來看,男性產(chǎn)生的精子有
 
種類型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

做手術之前,器械呀進行嚴格消毒的主要目的是( 。
A、殺滅細菌B、讓病人不害怕
C、消除灰塵D、醫(yī)院規(guī)定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

人從平原到高海拔地區(qū)時,紅細胞的數(shù)量變化趨勢是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

麻雀因啄食農作物被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”行動,這種做法最主要的危害是( 。
A、影響農作物的傳粉
B、減少農作物的病蟲害
C、破壞農田生態(tài)平衡
D、減少農作物的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

光合作用的場所是(  )
A、細胞核B、細胞壁
C、葉綠體D、線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

一粒種子能夠長成一株完整的植物體,從種子的結構分析,主要是由于( 。
A、有種皮,起保護作用
B、子葉貯存著營養(yǎng)物質
C、有成熟而完整的胚
D、胚根發(fā)達,能夠吸收外界營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、羅山所有的生物B、開發(fā)區(qū)市區(qū)
C、十六中D、生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學觀察蚯蚓后,發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體是由許多環(huán)狀的體節(jié)構成,其環(huán)狀體節(jié)的作用是( 。
A、傳遞營養(yǎng)
B、軀體運動靈活
C、排泄方便
D、維持體溫恒定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案