某科學(xué)研究小組選取了湖泊中4種不同的生物，并對(duì)其消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了
分析，結(jié)果記錄如下：
生物種類
消化道內(nèi)食物組成
魚（甲）
魚（乙）
小球藻
/
魚（乙）
水蚤
水蚤
小球藻
（1）該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個(gè)      。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，小球藻屬于        。
（2）根據(jù)上表提供的信息，寫出相應(yīng)的食物鏈      。
（1）群落        生產(chǎn)者 
（2）小球藻→水蚤→魚（乙）→魚（甲）

試題分析：從本題中不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)中這四個(gè)生物形成了一個(gè)食物鏈。食物鏈就是在生態(tài)系統(tǒng)中，各消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間食物關(guān)系（主要是吃與被吃的關(guān)系也叫捕食關(guān)系）而形成的一種聯(lián)系。而小球藻就是當(dāng)中的生產(chǎn)者，生產(chǎn)者包括所有綠色植物和某些細(xì)菌，是生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的成分。它們是利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的自養(yǎng)生物。
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和能量就是通過(guò)食物鏈在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的。能量是沿著食物鏈依次流動(dòng)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某農(nóng)場(chǎng)收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料，飼養(yǎng)的牛供人食用，人和牛的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答：
(1)依據(jù)上述信息可知，各種生物所需能量都最終來(lái)源于____________。
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無(wú)氧的環(huán)境中通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。
(3)科學(xué)管水是因?yàn)樗静煌诘男杷坎煌靖闹饕课皇歉獾腳__________。
(4)水稻性狀有抗病和不抗病，這在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)________。如果抗病對(duì)不抗病是顯性，用B表示顯性基因，b 表示隱性基因。現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是_____，它產(chǎn)生基因組成為B 的卵細(xì)胞概率是______。

(5)用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長(zhǎng)激素，奶牛的這種性狀能遺傳嗎?______(能、不能)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在保持水土起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是    (    )
A．湖泊生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述中，正確的是 （  ）
A．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類是所有生態(tài)系統(tǒng)中最少的
B．草原上生活著多種動(dòng)物，其中主要是兩棲動(dòng)物
C．天然草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，多放牧也沒(méi)問(wèn)題
D．任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一片草原上所有的馬、羊B．一個(gè)池塘中所有的鯽魚
C．一塊農(nóng)田中的陽(yáng)光、土壤、空氣D．一條河流中所有的生物及其中的無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

此圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，根據(jù)圖回答：

（橫線上寫答案，【  】中寫標(biāo)號(hào)）（每空1分，共11分）
（1）生產(chǎn)者是圖中【  】___________。
（2）消費(fèi)者是圖中【  】__________ 和【  】__________。
（3）分解者是圖中【  】__________。
（4）圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條___________。
（5）若大量捕殺③，則大量增加的是圖中【  】___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是：
A．人類B．綠色植物C．高樓大廈D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“�；~塘”模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請(qǐng)據(jù)右圖回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是    關(guān)系。
（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自               。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于            ，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性           。
（4）桑葉中傳遞到蠶的能量約占桑葉總能量的        。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了        效率。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一片稻田就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和生存空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙又是蝗蟲、三化螟等多種害蟲的天敵。根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
1. 陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________因素。
2. 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是             ，它是生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者      和     的最終來(lái)源。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，資料中沒(méi)有提到的生物成分是__________。
3. 水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組。
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)容器中。  
③A容器內(nèi)加入含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液，B容器內(nèi)加入等量不含_______的無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在__________的環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況。

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