【題目】比目魚能隨海底環(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色，這種行為對(duì)比目魚來說

A. 不利于保護(hù)自己 B. 不利于逃避敵害

C. 是環(huán)境對(duì)生物的影響 D. 是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

【答案】D

【解析】比目魚能隨周圍環(huán)境顏色的改變而改變身體的顏色和圖案，有利于保護(hù)自己，不被敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為，還有利于逃避敵害，從而獲得食物，更好的生存，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策，具體要求是做到“晚婚晚育，少生優(yōu)生”，其中與控制人口數(shù)量有關(guān)的是（ ）

A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春天世界多國的網(wǎng)絡(luò)遭遇“勒索病毒”侵襲該病毒是生物嗎？你判斷的依據(jù)是其能否（　�。�

A. 復(fù)制 B. 呼吸 C. 對(duì)話 D. 運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如果光線很弱，應(yīng)該選用（　�。�

A. 大光圈 凹面鏡 B. 小光圈 凹面鏡

C. 大光圈 平面鏡 D. 小光圈 平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是［___］_______類植物。

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_______等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。若在夏天，仔細(xì)觀察植物A的葉片，會(huì)發(fā)現(xiàn)。其背面有許多褐色的隆起，這些隆起內(nèi)含有大量______

(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，但B類植物的種子有______包被著，C類植物的種子是______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盆栽的大葉觀賞植物最好不要放在臥室內(nèi)，原因是

A. 植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度增高 B. 晚上植物的呼吸作用需消耗室內(nèi)氧氣

C. 白天植物的光合作用制造氧氣 D. 植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 能進(jìn)行光合作用的器官主要是葉 B. 有光無光都能進(jìn)行光合作用

C. 生物體每個(gè)生活著的細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用 D. 有光無光都能進(jìn)進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與呼吸作用無關(guān)的是

A. 種子在播種前要疏松土壤 B. 小麥在籽粒形成期間遇陰雨天會(huì)減產(chǎn)

C. 剛收獲的谷物經(jīng)晾曬后儲(chǔ)存 D. 蘿卜放置一段時(shí)間后出現(xiàn)空心現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖以及某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的不同圖象，分析回答以下問題：

（1）顯微鏡中，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[_____]和[_____]．（填序號(hào)）

（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先后用到三種液體，分別是_____、漱口水和_____。

（3）觀察時(shí)，Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的過程中，需要將臨時(shí)裝片向_____方移動(dòng)。

（4）由Ⅲ到Ⅳ，需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)[]_____。

（5）由Ⅳ到Ⅱ的過程中，首先需要移動(dòng)裝片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____換上高倍物鏡，再進(jìn)行其他操作，直到物像清晰。

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同步練習(xí)冊(cè)答案