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【題目】爬行動物是真正的陸生脊椎動物．________．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．
【考點精析】關于本題考查的爬行動物，需要了解體表覆蓋有角質的鱗片或甲；用肺呼吸；心室內有不完全的隔膜；體內受精；產羊膜卵；體溫不定才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)推測，原始大氣中不可能存在的氣體是（　　）
A.氧氣
B.甲烷
C.氨氣
D.氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理？（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動了玻片

③向左上移動了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ③① B. ①④

C. ②① D. ③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示。已知D為卵期，根據(jù)學習的相關知識回答問題。

（1）蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為______（用字母和箭頭表示）。

（2）若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B為______，C為______期。

（3）蝗蟲能給農作物造成嚴重災害，為此我們最好應該在______（填字母）時期消滅蝗蟲。

（4）蜻蜓的發(fā)育過程和蜜蜂的發(fā)育過程不同之處是______。

（5）蠑螈與昆蟲在發(fā)育上的相同點是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證綠色植物在光下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠合成淀粉等物質的實驗的科學家是（ ）
A.海爾蒙特
B.普利斯特利
C.英格豪斯
D.薩克斯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值．（判斷對錯）

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【題目】圖是桃花的結構示意圖。

（1）圖中（ ）________ 和（ ）___________構成雄蕊；花粉在________中。

（2）圖中（ ）____________（ ）_____________和子房構成雌蕊

（3）圖2所示被子植物的果實，（⑨）_________來自于圖1中的（ ）__________。

（4）桃可食用的部分是由圖1中（ ）__________發(fā)育來的。

（5）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_________（用所學生物學知識回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為生物進化樹的一部分，請根據(jù)所學知識，據(jù)圖回答問題：

（1）①為______動物。

（2）②為______動物。

（3）③為______植物。

（4）從圖乙得知，最低等的植物類群為______。

（5）觀察進化樹，得出的信息不正確的是______。

A．圖中所示脊椎動物中，爬行動物是最低等的

B．⑤與④的親緣關系較與③的近

C．魚類的結構比鳥類的簡單

D．生物進化的總體趨勢是從水生到陸生、低等到高等、簡單到復雜的規(guī)律

（6）由“進化樹”可見，地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的。達爾文的生物進化學說認為生物進化是______的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過各自特有的運動方式，可以（　　）
A.動出擊獲取食物
B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活
D.以上三項

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