下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中恰當(dāng)?shù)氖牵?    )
A.物種滅絕后,還可以自然再生
B.生物多樣性的消失對人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C.引入世界各地的不同生物,以增加我國生物的多樣性
D.與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物,也應(yīng)加以保護(hù)
D

試題分析:A、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,一旦滅絕,將永遠(yuǎn)不會(huì)再生,故A錯(cuò)誤;
B、生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),人類的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān),因此,生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物的多樣性的減少,將嚴(yán)重影響人類的生活,故B錯(cuò)誤;
C、引入世界各地不同的生物,由于該生物在我國沒有天敵,會(huì)使該生物大量繁殖,無法控制,導(dǎo)致生物入侵,如水葫蘆,故C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與其它生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系,它們對維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的穩(wěn)定起著重要的作用,所以,自然界如果缺乏動(dòng)物,就不會(huì)出現(xiàn)生態(tài)依然平衡,植物更加茂盛等現(xiàn)象,因此,任何一種動(dòng)物過多或過少都會(huì)使自然界的生態(tài)平衡遭到破壞,故D正確;
故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

個(gè)別不法分子到處捕獲野生動(dòng)物以謀取高額的利潤,這種做法的結(jié)果是( 。
A.破壞了野生動(dòng)物所在的食物鏈
B.破壞了野生動(dòng)物的個(gè)體生殖
C.發(fā)展了餐飲業(yè)
D.人獲得了充足的營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列活動(dòng)中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是
A.生物入侵
B.退耕還林還草
C.亂扔廢電池
D.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國家生態(tài)安全的基石。為了遏制生物多樣性衰減的趨勢,人類采取的措施是
A.依法保護(hù)生物多樣性B.建設(shè)自然保護(hù)區(qū)
C.采取遷地保護(hù)的措施D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說法中,不正確的是
A.保護(hù)野生生物包括保護(hù)野生動(dòng)物和野生植物
B.自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉
C.建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法
D.禁止開發(fā)自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護(hù)生物多樣性的根本途徑是:(    )
A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.加強(qiáng)教育D.法制管理

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(  )
A.退更換林減少農(nóng)藥的使用
B.圍湖造田種植多種農(nóng)作物
C.利用無性繁殖技術(shù),保護(hù)瀕危動(dòng)植物
D.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

屬于國家一級(jí)保護(hù)植物的是
A.紅檜B.梧桐C.龍棕D.桫欏

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“蔥燒白孔雀——2700元”、“白玉珍珠飛龍湯——1800元”,這些駭人聽聞的菜肴,目前赫然躍上某餐廳的菜譜。餐廳還聲稱這些孔雀不是個(gè)人圈養(yǎng)的,而是地道的野味,絕對貨真價(jià)實(shí)。(4分)
遇到這種情況,你會(huì)怎樣做?
其他生物和人享有平等的生存權(quán)利?還是人可以隨意主宰動(dòng)植物的命運(yùn),動(dòng)植物必須為人類服務(wù)?

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