【題目】如圖中的兩條曲線分別表示一株天竺葵一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時間的變化情況,分析不正確的是( )
A.據(jù)圖可知,24點(diǎn)時天竺葵不進(jìn)行光合作用
B.a點(diǎn)到c點(diǎn)時光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
C.b點(diǎn)對應(yīng)時刻,光合作用強(qiáng)度最強(qiáng),此時植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多
D.a點(diǎn)對應(yīng)時刻,植物體內(nèi)有機(jī)物總量達(dá)到最小值
【答案】C
【解析】
從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看,光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程,呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程,這是兩個正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn)。
a、c兩個點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等,ac段是光合作用大于呼吸作用;a點(diǎn)前c點(diǎn)后光合作用小于呼吸作用。在時間6點(diǎn)前和18點(diǎn)后沒有光不能進(jìn)行光合作用,只有ac段光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物,才能積累有機(jī)物。所有在c點(diǎn)一天積累的有機(jī)物最多。b點(diǎn)是一天進(jìn)行光合作用最強(qiáng)的點(diǎn),和呼吸作用差最大且合成有機(jī)物最多。
A、光是光合作用的必要條件,據(jù)圖可見:24點(diǎn)時無光,天竺葵不進(jìn)行光合作用,A正確。
B、a點(diǎn)到c點(diǎn)時呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度,B正確。
C、b點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度最強(qiáng),此時合成的有機(jī)物總量不是最多,因為之后持續(xù)進(jìn)行光合作用,18時附近,一晝夜內(nèi)合成的有機(jī)物總量最多,錯誤。
D、a點(diǎn)對應(yīng)時刻,植物體內(nèi)有機(jī)物總量達(dá)到最小值,c點(diǎn)對應(yīng)時刻,植物體內(nèi)有機(jī)物總量達(dá)到最大值,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使各項生命活動正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答:
(1)從①注水,不會從③流出,是因為存在[___]______。
(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化,最終以a的形式被吸收,完成此過程的主要器官是______。
(3)b代表氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的______(填圖甲中字母)。
(4)d中的______通過生理過程e,全部進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國家實(shí)行二孩政策后,有同學(xué)的父母也想給他們生個弟弟或妹妹,但有的卻因為身體原因不能如愿。下列屬于父親身體原因不能再生育的是
A. 睪丸不能再產(chǎn)生正常的精子 B. 輸卵管堵塞阻礙了受精
C. 胚泡不能附著在子宮內(nèi)膜上 D. 卵巢不能再產(chǎn)生卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn),我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物有根、莖、葉分化的是
A. 海帶 B. 水綿 C. 發(fā)菜 D. 蕨菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答問題:
(1)圖示植株成熟后具有六大器官,____外有___包被,所以被稱為____,又叫綠色開花植物。
(2)據(jù)圖判斷,C為____(填“上”或“下”)表皮,而A、B所屬的組織名稱分別是:A:___;B:___。
(3)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的___組織。
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