藥物按其作用可分為處方藥和非處方藥，非處方藥的標(biāo)志是OTC       （ ）
對(duì)

試題分析：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC，這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購(gòu)買，按照說(shuō)明服用，不使用過期藥只是安全用藥的一個(gè)方面，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，故題干的敘述是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠無(wú)限增殖的細(xì)胞是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．血細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．癌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小鄧和同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)公路上發(fā)生了一起翻車事故，死機(jī)已經(jīng)昏迷。下列幫助司機(jī)的做法中，不合理的是
A．讓同學(xué)撥打“120”求救
B．對(duì)傷者出血的位置進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，防止失血過多
C．請(qǐng)求路過的其他司機(jī)將傷者帶到附近醫(yī)院救治
D．在附近池塘中取來(lái)水潑醒司機(jī)，并為他清洗傷口

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)你再次患感冒時(shí)，你應(yīng)該（   ）
①服用上次感冒時(shí)用的那種藥
②請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用
③到藥店購(gòu)買OTC標(biāo)志的感冒藥
④自行到藥店購(gòu)買R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說(shuō)明書服用
A．①④B．②③C．①③D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近日，西安、吉林等地幼兒園相繼被曝給幼兒集體服用“病毒靈”一鹽酸嗎啉胍片�！拔顾幨录背掷m(xù)發(fā)酵，舉國(guó)嘩然。關(guān)于下圖“病毒靈”的描述，錯(cuò)誤的是
A．是片劑處方藥B．可以用于預(yù)防流感
C．已經(jīng)過保質(zhì)期D．沒有任何毒副作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)大動(dòng)脈出血時(shí)，我們應(yīng)該采取的緊急措施是（   ）
A．先將傷口洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼
B．在傷口上蓋上敷料，用紗布、繃帶壓迫止血
C．撥打急救電話“120”，等救護(hù)人員趕來(lái)急救
D．撥打急救電話“120”，同時(shí)用手指、止血帶或繃帶壓迫止血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你的生存能力有多強(qiáng)？請(qǐng)根據(jù)你已有知識(shí)與技能，分析下列應(yīng)急措施，錯(cuò)誤的是（   ）
A．迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
B．發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診
C．地震時(shí)用手護(hù)住頭部，有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D．腿部小塊皮膚擦傷，血液滲出，先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列用藥方法正確的是
A．為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量
B．嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變
C．服藥時(shí)間，飯前或飯后無(wú)所謂，二者可任意選擇
D．在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫受傷動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端，然后迅速趕至醫(yī)院進(jìn)行搶救。

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同步練習(xí)冊(cè)答案