將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。
上皮組織 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織 保護(hù)和分泌
結(jié)締組織 收縮、舒張
神經(jīng)組織 連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程(解析版) 題型:選擇題
原始的生命起源于
A.原始的大氣層B.原始的海洋
C.原始的河流 D.原始的高山
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐,鼠將會(huì)( )
A.緩慢上升 B. 迅速上升
C.先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對穩(wěn)定
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:填空題
人體的不同器官按照一定的次序組合起來,具有特定生理功能的機(jī)構(gòu)叫系統(tǒng),人體具有消化系統(tǒng) 、循環(huán)系統(tǒng) 、 、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 、和內(nèi)分泌系統(tǒng)共八大系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:填空題
多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次:
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:判斷題
具有分泌功能的組織是肌肉組織。 ( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述中,正確的是
A.動(dòng)植物體內(nèi)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的都是輸導(dǎo)組織
B.分布于動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織
C.人體內(nèi)自身能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的器官,如胃、腸等一定含肌肉組織
D.動(dòng)植物體都有四種組織,它們都是通過受精卵分裂分化來的
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題
下列概念圖錯(cuò)誤的是( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“動(dòng)物與仿生”的敘述中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.動(dòng)物身體上的某些器官與功能,人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上
B.“基因轉(zhuǎn)移”也是動(dòng)物仿生的一方面
C.動(dòng)物身體上的某些先進(jìn)功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進(jìn)化而來的
D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機(jī)、坦克等都是從動(dòng)物身上得到啟示仿生研制出來的
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