【題目】1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵里，該魚(yú)卵發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú)。胖鯉魚(yú)的培育主要應(yīng)用了（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù)

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)

【答案】C

【解析】

試題1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因通過(guò)生物技術(shù)轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵里，該魚(yú)卵發(fā)育成特大的胖鯉魚(yú)。胖鯉魚(yú)的培育主要應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為A，則其受精卵和精子中染色體的數(shù)量為 （ ）

A. A，1／2A B. A，A C. 1／2A，l／2A D. 1／2A，A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良

C. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是

A. 幼蟲(chóng)、卵 B. 蛹、若蟲(chóng)

C. 若蟲(chóng)、成蟲(chóng) D. 幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）

A. 體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育、卵生 B. 體外受精、體內(nèi)發(fā)育、胎生

C. 體內(nèi)受精、水中發(fā)育、胎生 D. 體外受精、水中發(fā)育、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是�。� ）

A. 壞血病 B. 禽流感 C. 血友病 D. 胃潰瘍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)法律禁止近親結(jié)婚，是因?yàn)榻H結(jié)婚（ ）。

A. 違反了社會(huì)倫理道德 B. 將導(dǎo)致后代遺傳病發(fā)病率高

C. 必然導(dǎo)致后代患遺傳病 D. 將導(dǎo)致后代傳染病發(fā)病率高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的鳥(niǎo)均具有的生殖和發(fā)育行為（ ）。

A. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛 B. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵 D. 求偶、交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被國(guó)際上贊譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是 （ ）

A. 米秋林 B. 牛頓 C. 愛(ài)因斯坦 D. 袁隆平

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同步練習(xí)冊(cè)答案