下列物質中，不能被消化道直接吸收的是（　�。�
A、蛋白質B、淀粉C、維生素D、無機鹽
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

我們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過
 
，有的人邊吃東西邊說笑，吞食時來不及蓋上喉，食物進入
 
，就會引起劇烈咳嗽．在日常生活中，若遇到巨大聲響時，應雙手捂耳、同時閉嘴或迅速張開嘴，以保持
 
內(nèi)外的氣壓平衡，以免震破
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

人體最大的消化腺是（　�。�
A、胰腺B、唾液腺C、腸腺D、肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關系的是（　　）
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．據(jù)圖分析，下列有關敘述中正確的是 （　�。�
A、X曲線代表脂肪消化的過程，Y曲線代表淀粉消化的過程B、淀粉、蛋白質、脂肪主要消化的部位是C胃C、在消化道D中，不含消化酶的消化液是膽汁D、食物進入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

人體所需要的營養(yǎng)物質蛋白質被徹底消化的部位是（　�。�
A、口腔B、胃C、小腸D、大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表消化道的各器官及其排列順序．曲線乙和曲線丙分別代表何種物質的消化過程？（　�。�
A、淀粉和蛋白質B、淀粉和脂肪C、蛋白質和脂肪D、維生素和脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設計．下列分析錯誤的是（　�。�
A、實驗時，向兩支試管分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL唾液形成對照B、為了模擬人體口腔內(nèi)的溫度環(huán)境，應將1、2兩支試管放在37℃的水中C、10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，現(xiàn)象是1號不變藍，2號試管變藍，該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了D、由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生命教育、安全防范已成為一個社會熱門話題，青少年一定要遠離危險，提倡健康的生活方式．下列不可取的是（　�。�
A、遠離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品B、注意交通安全，不乘坐“三無”車輛上學、回家C、心懷感恩之情，多與父母、老師交流溝通D、緩解學習壓力，經(jīng)常抽煙、喝酒、上網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案