A. | 和艾滋病病人握手、交談不會傳染艾滋病 | |
B. | 人和恒河猴屬于靈長目,虎屬于食肉目,人與恒河猴的共同特征較多 | |
C. | 所有病毒都能使人患病,直接危害人體健康 | |
D. | 接種艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人體針對艾滋病病毒的抗感染能力 |
分析 艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,按其英文字音(AIDS)譯為“艾滋病”;艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒,這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒(HIV)”.此病毒能攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能,特別是損傷T淋巴細(xì)胞的免疫功能,從而使人體免疫功能缺損,危害極大.
解答 解:A、艾滋病的傳播途徑有三個:性傳播、血液傳播、母嬰傳播. 交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV.A正確;
B、人和恒河猴屬于靈長目,虎屬于食肉目,人與恒河猴的共同特征較多,B正確;
C、有的病毒對人有害如艾滋病毒,有的可以治療疾病對人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細(xì)菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲,利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的.C錯誤;
D、接種艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人體針對艾滋病病毒的抗感染能力,D正確.
故選:C.
點評 解答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病是病毒性傳染。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 控制傳染源 特異性免疫 | B. | 抗體 控制傳染源 非特異性免疫 | ||
C. | 抗原 保護(hù)易感者 非特異性免疫 | D. | 抗原 保護(hù)易感者 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 青霉菌 | C. | 埃博拉病毒 | D. | 瘧原蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命完全可以由人類自己制造 | |
B. | 原始地球可以形成最簡單的生物 | |
C. | 原始地球條件和大氣成分可以生成有機(jī)物 | |
D. | 由無機(jī)物可以產(chǎn)生原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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