【題目】正在生長發(fā)育的青少年需要大量蛋白質(zhì),應(yīng)選用多吃那種物質(zhì)

A米飯 B青菜 C瘦肉 D水果

【答案】C

【解析】

試題分析:蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一,是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,奶、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì),因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑赃@幾類食物。米飯中主要含糖類豐富,能為人體提供能量,青菜和水果中含維生素C比較多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能被口腔中唾液淀粉酶消化的物質(zhì)是

A淀粉 B蛋白質(zhì) C脂肪 D麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從同一植株上取大小相同的兩個枝條,把其中的一個枝條摘除葉片將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中,往燒杯內(nèi)滴入油,使之鋪滿水面,燒杯置于天平上,調(diào)節(jié)平衡,裝置如圖所示,該裝置放在陽光下照射一段時間,天平將會(  )

A. 左盤下沉 B. 右盤下沉

C. 保持平衡 D. 先左盤下沉后保持平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)圖中生產(chǎn)者是 ,它能進(jìn)行 制造有機(jī)物.
(2)該食物網(wǎng)中有 食物鏈.
(3)圖中消費者中,不屬于哺乳動物的是蛇和
(4)圖中兔與鼠之間屬于 關(guān)系.
A.捕食 B.競爭 C.合作 D.寄生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機(jī)物的是

無機(jī)鹽 核酸 糖類 脂質(zhì) 蛋白質(zhì)

A①②③④ B③④⑤⑥ C③④⑥⑦ D①③⑤⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物某些生理活動的示意圖,回答下列問題:

(1)炎炎夏日,森林里卻格外涼爽,是因為植物進(jìn)行著[]___帶走了熱量.

(2)秋季里碩果累累,果實中的營養(yǎng)由[]___制造.

(3)植物細(xì)胞的分裂和生長,其能量都主要來源于[]___

(4)葉片的結(jié)構(gòu)中,二氧化碳、水和氧氣進(jìn)出的通道是___

(5)A過程的原料,也就是C過程的產(chǎn)物包括___和二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一類植物,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾用日出江山紅似火,春來江水綠如藍(lán),來形容它是 植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動物社會(社群)行為的是( )

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 烏賊噴出墨汁

C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D. 狗為爭奪骨頭而爭斗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響(

A.溫度 B.水 C.空氣 D.土壤

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同步練習(xí)冊答案
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