4．已知有耳垂基因是顯性基因（B）．小李的父親有耳垂，母親無耳垂，而小李有耳垂．請(qǐng)分析小李的基因組成是（　　）
A．BbB．BBC．bb或BBD．BB或Bb

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答 解：已知有耳垂基因是顯性基因（B），則無耳垂的基因是b．母親無耳垂的基因組成是bb．因此母親遺傳給小李的基因一定是b，所以小李有耳垂的基因組成是Bb．遺傳圖解如圖：．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．管壁薄而細(xì)，只由一層細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，數(shù)量多，分布廣的血管是（　�。�
A．毛細(xì)血管B．動(dòng)脈C．上腔靜脈D．下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某一小孩患了佝僂病，請(qǐng)判斷該小孩體內(nèi)可能缺乏（　�。�
①維生素A  ②維生素B  ③維生素C  ④維生素D  ⑤含鐵的無機(jī)鹽⑥含鈣的無機(jī)鹽．
A．①②B．③④C．②⑤D．④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在人體心臟中，左心室的壁最厚實(shí)，這與進(jìn)行肺循環(huán)的功能是相適應(yīng)的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下人體器官（結(jié)構(gòu)）及其功能對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．氣管--氣體交換的場(chǎng)所B．肝臟--產(chǎn)生膽汁的場(chǎng)所
C．大腸--食物消化的主要場(chǎng)所D．動(dòng)脈--運(yùn)輸動(dòng)脈血的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來形容人的鞠躬盡瘁，死而后已．根據(jù)家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）請(qǐng)將上述家蠶的發(fā)育過程，按正確的順序排列：[B]→[C]→[D]→[A]
（2）根據(jù)家蠶的發(fā)育過程可知，家蠶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）家蠶采食桑葉的階段為幼蟲．
（4）與蝗蟲的發(fā)育過程相比，家蠶的發(fā)育多了蛹這個(gè)時(shí)期．
（5）請(qǐng)另舉一例與家蠶生殖發(fā)育相同的昆蟲：蜜蜂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封．密封壇口的主要目的是（　　）
A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌的繁殖
B．阻止塵埃
C．造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵
D．防止氣體對(duì)流，利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于葉芽的敘述，正確的是（　�。�
A．1會(huì)發(fā)育成側(cè)芽
B．2會(huì)發(fā)育成莖
C．3會(huì)發(fā)育成幼葉
D．枝條的形成要依靠葉芽營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案