13．生物都能進(jìn)行呼吸，人吸入的主要是氧氣，呼出的主要是二氧化碳．×（判斷對錯）

分析 人體進(jìn)行呼吸時，呼出的氣體不全部是二氧化碳．主要是氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成．

解答 解：人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進(jìn)行了氣體交換后的氣體，經(jīng)過了呼吸道的溫暖、濕潤，正常環(huán)境中，（在環(huán)境溫度低于人體溫度的情況下）呼出氣要比吸入氣的溫度較高，水分增加．如圖中表格是測得的吸入氣體（環(huán)境中氣體）和呼出氣體的成分表．由表格所示可知人體進(jìn)行呼吸時，吸人的氣體不全部是氧氣，呼出的氣體也不全部是二氧化碳．主要是氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成．

故答案為：×．

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生認(rèn)真閱讀表格的能力．學(xué)生容易誤認(rèn)為“吸入的氣體中氧氣多；呼出的氣體中二氧化碳多”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過遺傳和自然選擇進(jìn)化來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從性染色休的來源看，生男還是生女，取決于（　�。�
A．卵細(xì)胞B．精子C．父母雙方D．自然環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．魚的身體呈梭形，可減小游泳時的阻力
B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．鳥類用氣囊完成氣體交換，為飛行提供能量
D．哺乳動物胎生、哺乳提髙了后代的成活率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生特大地震，從地震中救出的傷員在康復(fù)的過程中應(yīng)多吃蛋、魚和奶制品等食物，因為人體修復(fù)受損組織需要大量的蛋白質(zhì)．人們常說“大災(zāi)之后必有大疫”，為了預(yù)防霍亂，流腦，流感等疾病，防疫人員對空氣、水源和食物進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，在傳染病預(yù)防的措施中這屬于切斷傳播途徑．為了防止感染破傷風(fēng)，給受災(zāi)傷員注射破傷風(fēng)疫苗，在傳染病預(yù)防措施中這屬于保護(hù)易感人群．接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病，這種免疫稱為特異性免疫．受災(zāi)人員中尤其是兒童容易產(chǎn)生極度的焦慮和恐懼心理，如果你遇到了這種不良情緒你會如何克服？多從心靈上關(guān)心他們，照顧他們的生活，做自己力所能及的事情．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)代家庭中，一般都有冰箱．食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（　�。�
A．細(xì)菌太多B．溫度低，細(xì)菌繁殖速度很慢
C．冰箱中無細(xì)菌D．細(xì)菌在0℃以下被凍死

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中②④⑥（填標(biāo)號）共同構(gòu)成了雌蕊，其中[⑥]子房將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將來發(fā)育成種子．
（2）圖中[③]花藥成熟后自然裂開，散放出花粉，花粉落到[②]雌蕊柱頭 上的過程叫傳粉．
（3）與生殖有關(guān)的兩大結(jié)構(gòu)是[⑧]雌蕊和[⑨]雄蕊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1是某自然生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是草．
（2）該食物網(wǎng)中食物鏈有5條，其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（3）被稱為“地球之肺”生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．
（4）圖中蛇和鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的生物成分有分解者．
（6）如果用一個圖形（見圖2）來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的圖是D
（7）人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)該生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點(diǎn)是A
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．根尖成熟區(qū)最明顯的特征是（　�。�
A．根部變粗B．有大量根毛
C．顏色變深D．吸收水分和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案