【題目】如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)具有收集聲波功能的是外耳道和________.(填結(jié)構(gòu)名稱下同)
(2)聲波進(jìn)入外耳道,可以引起③_________振動(dòng).
(3)聽(tīng)覺(jué)感受器位于________,中聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層的一定區(qū)域.
(4)感冒以后,病菌可以沿⑩_________進(jìn)入中耳,引起中耳炎.
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用鼻感受氣味的刺激,用舌感受味道的刺激,用________感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激.
【答案】耳廓鼓膜耳蝸咽鼓管皮膚
【解析】
圖中的1是耳廓,2是外耳道,3是鼓膜,4是鼓室,5是聽(tīng)小骨,6是中耳,7是半規(guī)管,8是耳蝸,10咽鼓管。
(1)1耳廓和2外耳道屬于外耳,具有收集聲波和傳導(dǎo)聲波的作用。
(2)聲波進(jìn)入外耳道,可以引起3鼓膜振動(dòng)。
(3)在8耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受刺激后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)人的咽通過(guò)咽鼓管和中耳相連,感冒以后,病菌可以沿10咽鼓管進(jìn)入中耳,引起中耳炎。
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用鼻感受氣味的刺激,用舌感受味道的刺激,用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激,因?yàn)槠つw中有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,屬于感受器。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示反射與反射弧的知識(shí)圖解,正確的選項(xiàng)是( )
A.①是反射弧,②是反射 B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射 D.①是反射,②是反射弧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】F圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn),圖中A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,B瓶的蠟燭熄滅,推測(cè)原因是因?yàn)椋?)
A.A進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了氧氣
B.A進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生了氧氣
C.B只進(jìn)行光合作用消耗了氧氣
D.B只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘、伸肘示意圖,請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)你將一塊餅干送入嘴里時(shí),[]_收縮,[]__舒張.
(2)當(dāng)你手提一桶水時(shí),[①]和[②]均處于__狀態(tài).
(3)他們展示健美身材時(shí),他們?cè)诒硌輹r(shí)身上一塊塊隆起的是[③]__,可收縮,而[④]__不具有收縮特性.
(4)[①]和[②]能相互配合、共同完成動(dòng)作需要__的控制和調(diào)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是( )
A.生存斗爭(zhēng) B.自然選擇 C.人工選擇 D.遺傳變異
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【題目】如圖表示各種生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中過(guò)程B代表植物、動(dòng)物通過(guò)__作用釋放二氧化碳.過(guò)程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于__作用.
(2)圖中[1]是指__,完成A的這一過(guò)程體現(xiàn)了它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是__.
(3)自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.例如,動(dòng)物能夠幫助植物__,使這些植物順利地繁殖后代;動(dòng)物能夠幫助植物傳播__,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示,請(qǐng)你分析:
(1)從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn) 動(dòng)[]準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[]準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛要從側(cè)面看著 .
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的材料必須是 .
(4)用20x目鏡和40x物鏡觀察細(xì)胞時(shí),一般應(yīng)用眼向目鏡內(nèi)看,此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了倍;如果把目鏡換成l5X,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)。(填“增多”或減少)
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時(shí),要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括_____和_____.
(2)在生物學(xué)上,過(guò)程A稱為_____.
(3)過(guò)程A完成后,圖中1與4主要區(qū)別是_____.
(4)7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的
(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥.對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____;為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料.
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