【題目】探究“蝙蝠如何跟同伴進(jìn)行信息交流”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：蝙蝠是利用聲波的變化來(lái)進(jìn)行信息交流的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)探究的哪一個(gè)步驟（　�。�

A. 提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè) C. 制定計(jì)劃 D. 實(shí)施計(jì)劃

【答案】B

【解析】

科學(xué)探究的方法步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。

探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，題干中科學(xué)家提出：蝙蝠是利用聲波的變化來(lái)進(jìn)行信息交流的。屬于作出假設(shè)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣”。這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在著（ ）

A. 遺傳現(xiàn)象B. 變異現(xiàn)象C. 繁殖現(xiàn)象D. 進(jìn)化現(xiàn)象

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【題目】要使一棵月季樹(shù)上同時(shí)開(kāi)出幾種不同顏色的花可采用_____的繁殖方法。

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【題目】顯微鏡對(duì)光以后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是

A. 有直射陽(yáng)光的 B. 暗灰的 C. 白亮的 D. 黑暗的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中與其它三種生物營(yíng)養(yǎng)方式不同的是

A. 人 B. 噬菌體 C. 木耳 D. 菊花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥液泡⑦細(xì)胞質(zhì)．

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因組成為Bb的柿子樹(shù)枝條，嫁接到基因組成為bb的黑棗樹(shù)上，所結(jié)柿子果肉細(xì)胞的基因組成為bb的概率是（　�。�

A. 0%B. 25%C. 50% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)愈演愈烈,導(dǎo)致冰川融化,干旱、洪澇災(zāi)害頻發(fā)。下列措施中與減緩溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是　(　　)

A. 保護(hù)現(xiàn)有森林 B. 大力植樹(shù)造林

C. 倡導(dǎo)低碳生活 D. 大力發(fā)展工業(yè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高，因?yàn)樗崮淘诎l(fā)解過(guò)程中，微生物使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人體消化和吸收的成分，并產(chǎn)生多種維生素。這種微生物是( )

A. 乳酸菌B. 醋酸菌C. 酵母菌D. 曲霉

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同步練習(xí)冊(cè)答案