【題目】在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng) 、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如上表:
(1)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要胚必須是完整的,而且是_______的。
(2)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的_______兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。
(3)大豆種子萌發(fā)后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株。大豆種子的_______發(fā)育成大豆植株的根;_______發(fā)育成大豆植株的葉。
【答案】有生命力的 甲丙 胚根 胚芽
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。大豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,胚包括胚根,胚芽,胚軸和子葉組成。
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此,種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要胚必須是完整的,而且是有生命力的。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,實(shí)驗(yàn)的變量是光照,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的甲丙兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。
(3)大豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物體的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉兩片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此,大豆種子萌發(fā)后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株。大豆種子的胚根發(fā)育成大豆植株的根;胚芽發(fā)育成大豆植株的葉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是兩種生物細(xì)胞模式簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([ ]內(nèi)填序號(hào))。
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_____圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞_____。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”取決于結(jié)構(gòu)[__]_____中的遺傳物質(zhì)。
(3)甲和乙分別是構(gòu)成植物體和動(dòng)物體_____的基本單位。
(4)圖中[__]_____能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(5)[__]_____可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,能量轉(zhuǎn)換形式為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃桑葉的“蠶寶寶”和吃菜葉的菜青蟲(chóng)都處于發(fā)育的同一階段,由此可知,消滅或控制害蟲(chóng)的最佳時(shí)期是( )
A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碳—氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧氣能維持相對(duì)的平衡,那么能維持碳—氧平衡相對(duì)的平衡原因是
A. 光合作用吸進(jìn)氧氣與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳維持相對(duì)平衡
B. 光合作用不僅能消耗大氣中二氧化碳,還能產(chǎn)生氧氣
C. 光合作用產(chǎn)生氧氣大于自身呼吸作用消耗的氧氣
D. 光合作用消耗二氧化碳與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳維持相對(duì)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于人來(lái)說(shuō),一個(gè)新生命的起點(diǎn)是
A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 胎兒 D. 嬰兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十大八報(bào)告提出“要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,努力建設(shè)美麗中國(guó).”建設(shè)美麗中國(guó)首先要愛(ài)護(hù)環(huán)境.在下列做法中不可取的是( 。
A. 購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
B. 用餐時(shí),不使用一次性木筷
C. 積極參與植樹(shù)造林,開(kāi)展愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)
D. 病死豬扔入黃浦江會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)直接扔入海中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生存的家園只有一個(gè),作為中學(xué)生的你,能為保護(hù)生物圈做些什么?
(1)_____(2)_____________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體的循環(huán)系統(tǒng)中,進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),由下列哪一部分來(lái)進(jìn)行運(yùn)輸( 。。
A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于動(dòng)脈的說(shuō)法,正確的是
A.從心臟發(fā)出的血管 B.把血液從心臟送往全身的血管
C.能夠進(jìn)行收縮的血管 D.流動(dòng)脈血的血管
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