（5分）為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；
B．在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、��；
C．在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D．在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果如下：
 
甲
乙
丙
丁
所加浸出液的體積/ mL
50
100
200
400
魚存活的平均天數(shù)
15天
12天
7天
1天
 
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________________。
（2）該實(shí)驗(yàn)E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是______________________________。
（3）該實(shí)驗(yàn)是否需要設(shè)置對(duì)照組？____________該如何設(shè)置？__________________
___________________________________________________________。（2分）

（1）廢電池對(duì)水體無污染（其他合理答案亦可得分） （2）健康的、大小、體重相近的金魚 （3）需要    在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液。
（4）廢電池對(duì)水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴(yán)重

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?淄博）為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：
甲 乙 丙 丁
所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
魚存活的平均天數(shù) 15天 12天 7天 1天根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．
．
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各缸的金魚必須是
同種且大小、健康狀況相同．
同種且大小、健康狀況相同．
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？
需要設(shè)置對(duì)照組．
需要設(shè)置對(duì)照組．
．該如何設(shè)置？
增加一只魚缸，編號(hào)為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料．
增加一只魚缸，編號(hào)為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在5只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；
③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時(shí)喂同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：
A B C D E
所加浸出液的體積/mL 0 50 100 200 400
金魚成活時(shí)間/天 一直生
活良好		 15 12 7 1根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是
電池浸出液對(duì)水體有污染作用嗎？
電池浸出液對(duì)水體有污染作用嗎？
．
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是
同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同
同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同
．
（3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
電池浸出液對(duì)水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴(yán)重
電池浸出液對(duì)水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴(yán)重
．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是
作對(duì)照
作對(duì)照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的滴水中2-3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50mL、1.00mL、200mL、400mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放人三條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：
A B C D
所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
金魚成活時(shí)間/天 15 12 7 l根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（5）中，放入各魚缸的金魚必須是
同種且大小、生命活力幾乎相等
同種且大小、生命活力幾乎相等
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？
需要設(shè)置對(duì)照組
需要設(shè)置對(duì)照組
．該如何設(shè)置？
增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料

（4）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是：
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且濃度越犬，影響也越太
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且濃度越犬，影響也越太
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?東營(yíng)）為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
B、在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、��；
C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果如下：

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是
廢電池對(duì)水體有污染
廢電池對(duì)水體有污染
．
（2）該實(shí)驗(yàn)E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是
健康的、大小、體重等相近、生長(zhǎng)狀況相同的金魚
健康的、大小、體重等相近、生長(zhǎng)狀況相同的金魚
．
（3）該實(shí)驗(yàn)是否需要設(shè)置對(duì)照組？該如何設(shè)置？
需要，在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．
需要，在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．
．
（4）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是
廢電池對(duì)水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴(yán)重
廢電池對(duì)水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴(yán)重
．
（5）如果廢電池對(duì)水體有污染，其中的有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的
生物富集效應(yīng)
生物富集效應(yīng)
進(jìn)入人的體內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?溧水縣一模）為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
B、在4只魚缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、�。�
C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果如下：
    <dl id="kndai"></dl>
    


    

甲
乙
丙
丁
    

    
所加浸出液的體積/mL
50
100
200
400
    

    
魚存活的平均天數(shù)
15天
12天
7天
1天根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
    （1）該同學(xué)提出的假設(shè)是
    廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響
    廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響
    ．
    （2）該實(shí)驗(yàn)E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是
    同種且大小、生命活力幾乎相等
    同種且大小、生命活力幾乎相等
    ．
    （3）該實(shí)驗(yàn)是否需要設(shè)置對(duì)照組？
    需要設(shè)置對(duì)照組
    需要設(shè)置對(duì)照組
    該如何設(shè)置？
    增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
    增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
    ．
    （4）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是
    廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響，且濃度越犬，影響也越太
    廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響，且濃度越犬，影響也越太
    ．

			
    

			
    
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