下列各種生物屬于單細(xì)胞生物的一組是

①草履蟲(chóng)

②小球藻

③大腸桿菌

④海帶

⑤蛔蟲(chóng)

⑥變形蟲(chóng)

⑦蝗蟲(chóng)

⑧酵母菌

⑨葡萄球菌

[　　]

A．

①②③⑥⑧⑨

B．

①②③④⑧⑨

C．

①③⑤⑥⑧

D．

①②③④⑤⑨

答案：A
解析：

　　解析：?jiǎn)渭?xì)胞生物包括單細(xì)胞動(dòng)物，如：草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、小瓜蟲(chóng)等，單細(xì)胞植物有小球藻和衣藻等，大腸桿菌、葡萄球菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌也是單細(xì)胞的，酵母菌是單細(xì)胞的真菌。而海帶是多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，蛔蟲(chóng)是多細(xì)胞的線形動(dòng)物，蝗蟲(chóng)是多細(xì)胞的節(jié)肢動(dòng)物。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

寒冷的南極地區(qū)和北極地區(qū)生物種類(lèi)較少，是因?yàn)椋ā　。┎荒軡M足大多數(shù)生物的生存所需。

[　　]

A．

水

B．

空氣

C．

溫度

D．

生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)

[　　]

A．

粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．

物鏡轉(zhuǎn)換器

D．

鏡臂

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在使用顯微鏡過(guò)程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。則通過(guò)此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：

[　　]

A．

用低倍鏡興、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．

用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

D．

用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小玲同學(xué)正在練習(xí)使用顯微鏡，請(qǐng)幫她回答以下問(wèn)題：

（1）她使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是8×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是________×。

（2）觀察時(shí)左眼注視目鏡，同時(shí)右眼________。（填“睜開(kāi)”或“閉上”）

（3）她在顯微鏡視野中看到了一個(gè)“b”字，那么載物臺(tái)上所放的透明紙片上寫(xiě)的字是________。說(shuō)明從目鏡內(nèi)看到的物像是________像。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

兩滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液相連，一滴培養(yǎng)液中加鹽后，草履蟲(chóng)能從有鹽的培養(yǎng)液向無(wú)鹽培養(yǎng)液運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明草履蟲(chóng)具有

[　　]

A．

應(yīng)激性

B．

遺傳性

C．

變異性

D．

嚴(yán)整性

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）草履蟲(chóng)靠［　�。輄_______的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。

（2）草履蟲(chóng)吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過(guò)［　�。輄_______進(jìn)行。

（3）草履蟲(chóng)通過(guò)［　�。輄_______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成［　�。輄_______。由于草履蟲(chóng)可以吞食和消化細(xì)菌，細(xì)因而人們可以利用草履蟲(chóng)________。

（4）草履蟲(chóng)不能消化的食物殘?jiān)桑邸　。輄_______排出體外。

（5）草履蟲(chóng)體內(nèi)的多余的水和廢物可通過(guò)［　　］________和［　�。輄_______收集并排出到體外。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某生物興趣小組將調(diào)查的生物進(jìn)行了分類(lèi)，他們將鯉魚(yú)、水草、蝦、荷花等生物歸為一類(lèi)，而將松樹(shù)、麻雀、狼、狐等生物歸為一類(lèi)，請(qǐng)問(wèn)他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類(lèi)的？

[　　]

A．

生物的用途

B．

生物的數(shù)量

C．

生物的生活環(huán)境

D．

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

　　河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆?dòng)物，會(huì)爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚(yú)通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚(yú)、蝦等動(dòng)物，但它卻在河邊的大樹(shù)上筑巢。陸地上的動(dòng)物有時(shí)要到河邊喝水，死亡的水生生物需要細(xì)菌等的分解。

　　對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨會(huì)帶來(lái)別處的水分，還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來(lái)灌溉農(nóng)田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流。

（1）下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成表格，在空格內(nèi)各填寫(xiě)出一種生物或非生物的名稱(chēng)（必須用資料中列舉的生物或非生物）

（2）河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)（如________生態(tài)系統(tǒng)）有密切的聯(lián)系。它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)________，這是所有生物共有的家園！

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