【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題。
當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]__________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]__________傳到脊髓里的[ ]__________,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[ ]__________傳達(dá)到手臂上的[ ]__________,引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激。
【答案】 1感受器 2傳入神經(jīng) 3神經(jīng)中樞 4傳出神經(jīng) 5效應(yīng)器
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,如圖反射弧的結(jié)構(gòu)包括:1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器,一是脊髓灰質(zhì)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),二是白質(zhì)(神經(jīng)纖維集中的部位),手遇到刺激而收縮的反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成:手上皮膚的1感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著2傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓的3神經(jīng)中樞,3神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到4傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著4傳出神經(jīng)傳到⑤效應(yīng)器,5效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng),引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激,即完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品——桑椹,它是桑樹(shù)的果實(shí);在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于( )
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(6分)
(1)圖中[1]、[2]、[3]合稱(chēng)為 。圖中B處液體稱(chēng)為 。
(2)下列物質(zhì)能被[3]重吸收的有( )(多選)
A.水 B.葡萄糖
C.尿素 D.無(wú)機(jī)鹽
(3)如果血液中葡萄糖濃度過(guò) (填“高”或“低”),就會(huì)有一部分隨尿液排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是一種激素 分泌不足引起的,因而對(duì)該類(lèi)糖尿病患者可通過(guò) (填“注射”或“口服”)這種激素制劑來(lái)治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人員,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是:( )。
A.工業(yè)區(qū)居民 B.被動(dòng)吸煙的人
C.交通警察 D.園林工人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲乙為植物一天(夏天)某生理過(guò)程變化的曲線.下列分析科學(xué)的是( 。
A.曲線甲為呼吸作用,乙為光合作用
B.B點(diǎn)光合作用速率最大,不進(jìn)行呼吸作用
C.A,C點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.比較A,B,C三點(diǎn),C點(diǎn)積累的有機(jī)物最多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
B. 狗狗的白毛和短毛
C. 人的身高和體重
D. 棉花的掌狀葉與雞腳葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖.下列實(shí)驗(yàn)方案描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
A.②過(guò)程中,1號(hào)試管加3毫升水,2號(hào)試管應(yīng)該加等量的唾液
B.③過(guò)程中的水溫應(yīng)恒溫在37℃左右,因?yàn)橥僖旱矸勖冈?7℃溫度下催化作用最強(qiáng)
C.③過(guò)程要保持10分鐘,目的是使兩支試管中的物質(zhì)充分混合反應(yīng)
D.④過(guò)程分別向兩支試管中加2滴碘液后,1號(hào)試管的液體不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( )
A.合理密植是為了提高作物的光合作用效率
B.幼苗移栽時(shí)根部帶土團(tuán)是為了減少土壤中的無(wú)機(jī)鹽丟失
C.種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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