【題目】下圖是在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的部分氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸進(jìn)量減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

【答案】B

【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)。分析圖示可知：7～10時(shí)所示的AB段隨光照增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加，氣孔開(kāi)放，吸收二氧化碳增多，光合作用增強(qiáng)；曲線BC段隨著光照強(qiáng)度增加，氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，光合作用減弱，并且C點(diǎn)二氧化碳吸進(jìn)量減少，較B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度低；曲線CD段表示植物的光合作用逐漸加強(qiáng)；曲線DE段表明，下午2點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度下降。所以B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________（任寫(xiě)一項(xiàng)），圖中所示的分解者主要為腐生的________和________等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有________（任寫(xiě)一項(xiàng)）．

（2）寫(xiě)出其中一條捕食食物鏈：________．

（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無(wú)機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自光，能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中逐級(jí)_________ ．

（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在心臟①與②，③與④之間有________結(jié)構(gòu)？它們有________的作用？

（2）在血管5內(nèi)流動(dòng)的是________血液，血管7內(nèi)流動(dòng)的是________血液（供選擇：動(dòng)脈血或靜脈血）

（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟【________】________(名稱)

（4）若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后，血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？

（5）血液流經(jīng)過(guò)肺泡外的毛細(xì)血管后，發(fā)生了怎樣的變化？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的，觀察如圖，回答下列問(wèn)題．

（1）腎臟是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________，包括________、_________和腎小管。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的_____作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi)，形成原尿。原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[⑤]_________重新吸收，經(jīng)毛細(xì)血管送回血液．

（3）人在運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液顯著增多的意義是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海豚用胎生的方式生育后代，用乳汁哺育后代，因此它是 （ ）

A. 變溫動(dòng)物 B. 特殊的魚(yú)

C. 哺乳動(dòng)物 D. 恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某地男生和女生身高的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示曲線說(shuō)明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是________

（2）由圖可知男孩身高開(kāi)始突增的年齡是

A. 10.5 B. 12.5 C. 8.5 D. 13

（3）從圖中可知女孩發(fā)育________男孩．（填“早于”或“晚于”）

（4）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里，性器官也迅速發(fā)育，男性是由于________分泌的________ 起作用，女性是由于________分泌的________起作用．

（5）男性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)________， 女性青春期發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)________

（6）專家建議青少年要多吃含________豐富的食品，因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長(zhǎng)的主要原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A. ①是扦插，②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

C. ④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無(wú)性生殖，③④是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）在做胸部的X光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的______（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時(shí)在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。

（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進(jìn)行___________�，F(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過(guò)高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過(guò)肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的___（填A(yù)或B），才能影響其他器官。

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