【題目】水由魚的口流入，由鰓蓋后緣流出，水中成分的變化是 （ ）

A. 氧濃度上升，二氧化碳濃度下降 B. 氧濃度上升，二氧化碳濃度上升

C. 氧濃度下降，二氧化碳濃度下降 D. 氧濃度下降，二氧化碳濃度上升

【答案】D

【解析】試題分析：魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以流出鰓的水和進入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各種生命活動主要受到 的調節(jié)，也受到 調節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物的行為，請據(jù)圖回答相關問題

（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為，該行為是由其體內的 ______ 決定的．

（2）黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為，該行為是在 ______ 的基礎上，通過 ______ 的作用，由 ______ 和學習獲得的．黑猩猩營群體生活，因此也具有 ______ 行為．

（3）動物的行為要通過動物的運動來實現(xiàn)的，美國紅雀靠 ______ 來捕食，魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食．

（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統(tǒng)來實現(xiàn)，該系統(tǒng)由骨、 ______ 和 ______ 構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．保證氣體順暢通過 B．可以使吸入的空氣溫暖

C．可以使吸入的空氣濕潤 D．能清除空氣中全部有害物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物都生活在水中，其中，屬于魚類的是( )

A. 娃娃魚 B. 鱷魚 C. 鯊魚 D. 甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物？( )

A.蜥蜴和大猩猩； B.喜鵲和斑馬； C.海龜和虎； D.眼鏡蛇和獅。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，不利于保護環(huán)境的是（　　）

A. 垃圾分類回收 B. 節(jié)約用電 C. 不使用塑料袋 D. 焚燒落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內積累該有毒物質最多的是丙

D.在一段時間內，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，張彬對實驗過程和結果的分析

不正確的是（）

A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍

D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉

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