生物興趣小組的同學(xué)想驗(yàn)證一下酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w。他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在錐形瓶裝入糖水后,密封瓶口,通過一個彎曲的導(dǎo)氣管與瓶身連接,收集錐形瓶里釋放的氣體并通入燒杯液體中,以此檢驗(yàn)氣體是否二氧化碳。
請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
⑴提出問題:__________________________________________?
⑵作出假設(shè):__________________________________________。
⑶制定計(jì)劃:
①取A、B兩瓶糖水進(jìn)行高溫處理,冷卻后,在A瓶糖水中放進(jìn)酵母菌,B瓶不放。設(shè)置A、B兩瓶是為了形成______________。
②密封兩個瓶的瓶口,接好導(dǎo)氣管。
③在兩個燒杯中放進(jìn)澄清的石灰水。
⑷實(shí)施計(jì)劃:將兩組裝置放在實(shí)驗(yàn)室相同的溫度、光照的環(huán)境中,等待20分鐘。
⑸得出結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果能觀察到________瓶中的澄清石灰水變渾濁,說明___________________________
_______________。
(1)酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w;(2)酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w;(3)對照;(5)A   酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w

試題分析:(1)根據(jù)生物興趣小組的同學(xué)想驗(yàn)證一下酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w。提出問題:酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w?(2)作出假設(shè):酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w。(3)①對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。在A瓶糖水中放進(jìn)酵母菌,B瓶不放,變量是酵母菌,設(shè)置A、B兩瓶是為了形成對照。(5)利用二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁這個特性來驗(yàn)證二氧化碳。實(shí)驗(yàn)結(jié)果能觀察到A瓶中的澄清石灰水變渾濁,說明酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w。故答案為:(1)酵母菌在發(fā)酵過程中是否產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w;(2)酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w;(3)對照(5)A;酵母菌在發(fā)酵過程中是產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w
練習(xí)冊系列答案
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(5)該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在________條件下進(jìn)行。

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