19．水螅的身體是（　�。�
A．輻射對稱B．前后對稱C．兩側(cè)對稱D．不規(guī)則對稱

分析 腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，主要特征有：生活在水中；身體呈輻射對稱，結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成；體表有刺細(xì)胞；體內(nèi)有消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?/p>

解答 解：水螅屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱．
故選：A

點(diǎn)評 明確腔腸動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．毛細(xì)血管是連通于最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，壁非常薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞 構(gòu)成，這樣有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請觀察圖中的動物及結(jié)構(gòu)，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）A的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，用肺呼吸，同時皮膚可輔助呼吸．
（2）B屬于爬行動物，它是真正的陸生脊椎動物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)是與陸地環(huán)境相適應(yīng)的，例如陸地生活需減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，B與此相適應(yīng)的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片．
（3）觀察C時，可根據(jù)結(jié)構(gòu)[②]環(huán)帶區(qū)分其前后端，此結(jié)構(gòu)靠近前端；辯認(rèn)其腹面的方法是觀察其運(yùn)動，朝下的一面是腹面．（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號）
（4）請舉出D適于空中飛行的一個特征：前肢變成翼．
（5）觀察上圖中兩種哺乳動物的牙齒，你發(fā)現(xiàn)了哺乳動物的哪一重要特征？牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化．
（6）圖中動物屬于恒溫動物的有DE，屬于無脊椎動物的有C．（填圖中序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列已經(jīng)具有三個胚層的動物是（　�。�
A．水螅B．海蜇C．渦蟲D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（　�。�
A．人的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的
B．關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨能起到緩沖震動的作用
C．要完成開門和關(guān)門，至少需要一塊骨骼肌的收縮提供動力
D．在完成投籃動作的過程中肌肉提供動力，骨相當(dāng)于杠桿，關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請閱讀下文，并分析回答：
       據(jù)新華社電：蟲子也可以吃塑料而且還能消化，西安市第八中學(xué)高三學(xué)生陳重光的這一發(fā)現(xiàn)，作為科技成果在省市和全國連續(xù)獲得大獎．
       陳重光家里為飼喂小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲．她無意間發(fā)現(xiàn)鋪在養(yǎng)黃粉蟲的盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃粉蟲分為兩組，甲組喂麥麩和菜葉，乙組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片．她發(fā)現(xiàn)蟲子確實(shí)在吃塑料餐盒，通過稱量還證明蟲子體重在增加．經(jīng)過一年多時間的實(shí)驗(yàn)，她得出這樣的結(jié)論：黃粉蟲可以噬食有機(jī)塑料并能消化和吸收．
（1）陳重光同學(xué)通過觀察提出的問題是：黃粉蟲也吃塑料嗎？．
（2）陳重光同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是乙．（填甲和乙）
      有同學(xué)從陳重光實(shí)驗(yàn)得到啟示，該同學(xué)提出這樣的疑問：黃粉蟲吃塑料這一行為是先天性行為嗎？針對這一問題，該同學(xué)制定了如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
①取2只黃粉蟲蟲卵，并將其隔離孵化，待卵孵化出幼蟲．
②將剛孵出的幼蟲隨機(jī)挑出1只放在涂抹了塑料的小塊濾紙上，另1只放在沒有涂抹塑料的等大的濾紙上，將兩張濾紙并排靠攏放置，然后觀察黃粉蟲趨向哪里取食．
（3）在該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中，將黃粉蟲卵隔離孵化的目的是避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度．
（4）該同學(xué)經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)2只黃粉蟲都趨向涂抹了塑料的濾紙上取食，于是他得出結(jié)論：黃粉蟲吃塑料這一行為是先天性行為，你認(rèn)為該結(jié)論準(zhǔn)確嗎？不準(zhǔn)確．為什么？黃粉蟲數(shù)量太少，具有很大的偶然性，不足以說明問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．仙人掌從土壤中吸收水分的能力強(qiáng)，這是由于（　　）
A．根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度較大B．根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度較小
C．葉片較大，失水較多D．莖能夠貯存大量水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖是反射弧組成示意圖，圖中標(biāo)號⑤的結(jié)構(gòu)名稱是（　�。�
A．感受器B．中樞神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有著復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

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同步練習(xí)冊答案