12．下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是（　　）
A．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
B．試管嬰兒
C．植物組織培養(yǎng)繁殖無毒植株
D．雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（3）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．

解答 解：ABD、遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗、試管嬰兒、雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞，都經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于有性生殖；
C、植物組織培養(yǎng)繁殖無毒植株，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖．
   克隆羊是無性生殖，因此生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是植物組織培養(yǎng)繁殖無毒植株．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．讀青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，回答下列問題（提示：C表示受精卵）
（1）青蛙的這種發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．這種發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段．
（2）圖中的B（出膜第一天）用鰓呼吸，生活在水中，從D開始用肺和皮膚呼吸．這樣的動物叫作兩棲動物．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行體外（填“體內(nèi)”或“體外”）受精．
（4）青蛙的有性生殖方式為卵生（填“卵生”或“胎生”）．
（5）青蛙在繁殖時期特有的一種行為是抱對，這種行為可提高卵的受精率．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因控制生物的性狀，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列分析錯誤的選項是（　�。�
A．菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有種皮和胚
B．菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是胚乳和子葉
C．種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根
D．玉米種子的子葉1片，而且有胚乳，菜豆種子則沒有胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在食品藥品監(jiān)管部門批準的超市．賓館．百貨商店能購買到的藥物是（　�。�
A．處方藥B．甲類非處方藥C．乙類非處方藥D．安眠藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是人體四種生理過程的流程表達式，其中錯誤的是（　�。�
A．人在平靜時吸氣：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B．人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房
C．尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D．受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．某同學為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響，做了如下實驗：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進行觀察并記錄．請回答：
編號環(huán)境條件
1室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3室溫（20℃），光照充足，不澆水
4室溫（20℃），光照充足，過量澆水
（1）生長狀況最好的應是1號花盆的幼苗．
（2）將1號與3號、4號花盆進行比較，可以研究水分對幼苗生長發(fā)育的影響．
（3）4號花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是土壤中水分太多，缺空氣，影響根的呼吸．
（4）這個實驗在設(shè)計上存在著缺陷，請指出：大蒜幼苗數(shù)量太少．
（5）實驗中有的大蒜幼苗表現(xiàn)出了明顯的生長現(xiàn)象，則其對環(huán)境的總體影響主要是吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．
（6）通過實驗可以得出的結(jié)論是：光照、水分對植物生長發(fā)育有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)分類單位的敘述中，正確的是（　　）
A．分類單位越大，所包含的生物種類越少
B．分類單位越小，所包含的生物共同特征越多
C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的
D．最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．動脈血管的管壁較薄、彈性較小、血流速度較慢×（判斷對錯）

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同步練習冊答案