如圖一是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請回答相關(guān)問題:

(1)圖二中陰影部分為含草履蟲培養(yǎng)液,在載玻片右端的培養(yǎng)液中放一些食鹽,觀察草履蟲的移動方向,將會發(fā)下草履蟲向
 
(左、右)移動,這個實驗說明
 

(2)取草履蟲應(yīng)該從培養(yǎng)液的
 
提。ㄉ蠈印⒅袑、下層).
(3)用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將如何運動
 

(4)草履蟲的整個身體就是一個
 
,食物從口溝進入細胞內(nèi),在[
 
]
 
進行消化,不能消化的食物殘渣從胞肛排出.
考點:觀察草履蟲,單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活
專題:
分析:生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,并能對外界的刺激作出反應(yīng).
解答:解:(1)實驗中在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一些食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽的一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽的培養(yǎng)液滴中,可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng).
(2)好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣,培養(yǎng)液的表層含氧豐富,此處聚集著大量的草履蟲,因此在做觀察草履蟲的實驗過程中,常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材.
(3)草履蟲在水中運動是依靠纖毛的擺動旋轉(zhuǎn)運動.
(4)草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動.其結(jié)構(gòu)和功能如圖:

可見1是收集管,2是伸縮泡,3是小核,4是大核,5是細胞質(zhì),6是纖毛,7是表膜,8是口溝,9是食物泡,10是胞肛.食物從口溝進入細胞內(nèi),在食物泡中進行消化,不能消化的食物殘渣從胞肛排出.
故答案為:(1)左;生物受到刺激會作出反應(yīng),趨利避害;
(2)上層;
(3)依靠纖毛的擺動旋轉(zhuǎn)運動;
(4)細胞;8口溝.
點評:解題的關(guān)鍵是知道草履蟲的應(yīng)激性:趨向有利刺激,逃避有害刺激.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.

(1)在“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)能量的最終來源是
 

(2)如果本生態(tài)系統(tǒng)受到污染,那么!Q→魚→人這條食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物是
 
,它在生殖和發(fā)育上的特點是
 

(3)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是
 
,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于
 
,在結(jié)構(gòu)上它與桑樹的主要區(qū)別是
 

(4)對池塘中魚來說,影響它生活非生物因素有
 
 
.(任寫2項)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)由
 
條食物鏈組成.
(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是
 
關(guān)系.
(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是
 

(4)該食物網(wǎng)中標明的所有生物和
 
一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(5)太陽能、水、二氧化碳、氮都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 

(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙全部消失,則食草昆蟲的數(shù)量將會
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

贛榆新城的和安湖公園是人們親近自然的好去處.下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、和安湖公園中所有的植物
B、和安湖公園中所有的動物
C、和安湖公園中所有的生物
D、整個和安湖公園

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)的示意圖,請分析回答:
(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是[1]
 
和[6]
 

(2)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋和[5]
 
,就能使顯微鏡的鏡筒上升或下降.
(3)調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]
 
 和[10]
 

(4)玻片標本應(yīng)放在[11]
 
上,并用[9]
 
壓住,標本要正對通光孔中心.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你用下列一種實驗材料,選用恰當(dāng)?shù)膶嶒炗镁咦C明“保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能”.
實驗材料:①新鮮的番茄果實 ②新鮮的蘋果果實
(1)你選用的實驗用具有
 

(2)你的設(shè)計方案為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.關(guān)于這些動物的說法中正確的是( 。
①蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于節(jié)肢動物;
②長頸鹿和丹頂鶴是恒溫動物;
③蠶和螞蟻體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié);
④鱉又稱甲魚,屬于魚類.
A、①②③④B、①②
C、②③D、③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示幾個植物類群的進化關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A、乙的結(jié)構(gòu)比甲復(fù)雜
B、戊最有可能是水生植物
C、最先出現(xiàn)的植物類群是甲
D、乙和丙都是由甲進化來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)如圖所示的人的染色體圖譜示意圖,回答:

(1)上圖中
 
表示的是男性染色體圖譜.
(2)在“人類基因組計劃”中,需測定
 
條染色體的基因序列,具體包括
 

(3)在“人類基因組計劃”的研究工作中,我國科學(xué)家負責(zé)測定人類全部基因序列的百分比是
 

(4)你認為人類生男生女機會均等的原因是什么?
 

(5)近親婚配的夫婦,其子女患遺傳病的機會往往比非近親婚配者要高出很多倍的原因是什么?
 

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