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4.某小組同學將調查到的生物進行分類,他們將月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花樹歸為一類,而將瓢蟲、蜜蜂、蜘蛛、貓、狗歸為另一類.請問,他們是按照什么方法進行歸類的( 。
A.按照生物的形態(tài)結構特點B.按照生物的生活環(huán)境
C.按照生物的用途D.按照生物的數量

分析 生物有多種分類方法,按照形態(tài)結構特點,將生物分為動物、植物、其他生物;
按照生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等;
按照用途,將生物分為農作物、家禽、家畜等.

解答 解:自然界中的生物多種多樣,我們要對其進行分類,比較它們之間的親緣關系,生物學家根據生物體的形態(tài)結構特征把它們分成不同的等級,首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類.將月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花樹歸為一類,而將瓢蟲、蜜蜂、蜘蛛、貓、狗歸為另一類.他們是按照生物的形態(tài)結構特點進行歸類的.
故選:C

點評 解此題的關鍵是理解掌握生物分類的方法,按要求對生物進行分類.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中,用濕棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是(  )
A.保持身體柔軟B.保持體表濕潤,利于運動
C.保持體表濕潤,維持正常呼吸D.降溫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.結構和功能相適應是我們學習生物的基本方法之一,人和脊椎動物的長骨由哪三個部分組成使它既輕便又堅固( 。
A.骨、關節(jié)、骨骼肌B.骨膜、骨質、骨髓
C.關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔D.骨、骨連結、骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖,是細胞分裂與分化示意圖,請回答:

(1)動物和人體生長發(fā)育的起點都是受精卵.
(2)動物和人體都是通過細胞分裂增加細胞數目,通過分化形成各種不同的組織,再由各種不同的組織構成器官,最后由多個器官構成系統,進而構成人體.
(3)圖中①→③代表的是細胞分裂過程;圖中④表示是細胞分化過程.
(4)在上述的兩個過程中細胞內的遺傳物質是否發(fā)生了改變?否(答“是”或“否”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為肌肉協作示意圖,據圖回答:
(1)a,b分別叫做肱二頭肌和肱三頭肌,一塊肌肉主要由肌腱和肌腹兩部分組成.
(2)當上肢處于屈肘狀態(tài)時,a收縮,b舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.為了探究“肉湯變質的原因”,小伍同學做了如下的實驗.將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質.請據此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫殺滅肉湯內的細菌等微生物.
(2)乙裝置中的肉湯未變質的原因是B.
A.室溫保持在25℃
B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進入乙試管內(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是空氣中的細菌或芽孢落在肉湯里,然后大量繁殖,使得肉湯腐敗變質.
(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是溫度,甲、乙組對照實驗中控制的變量是細菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.動物界中種類最多,分布最廣,數量最大的動物類群是哺乳類.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列四種動物,不屬于昆蟲的是(  )
A.蚊子B.蒼蠅C.蜜蜂D.蜘蛛

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.微生物是指個體比較小,需要用光學顯微鏡觀察的一類生物.√.(判斷對錯)

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