所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。                                  （  ）
錯(cuò)

試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物給予我們?cè)S多啟迪。下列左右之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是
A．蜻蜓的翅—直升機(jī)
B．鳥巢—國(guó)家游泳中心（俗稱“水立方”）
C．蟬的保護(hù)色—軍人的迷彩服
D．海豚—潛水艇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)屬于生物的是
A．正在跳舞的機(jī)器人B．墻壁上的青苔
C．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石　　　　　　　D．千姿百態(tài)的珊瑚樹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來。
A．魚用鰓呼吸 a.應(yīng)激性
B．向日葵朝向太陽(yáng) b.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C．植物的開花結(jié)果 c.適應(yīng)性
D．種瓜得瓜，種豆得豆d.生殖現(xiàn)象
E.蘑菇由小長(zhǎng)大                 e.遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的是
A．智能機(jī)器人B．變形金剛
C．溶洞中不斷長(zhǎng)高的石筍 D．石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物學(xué)研究可解決糧食危機(jī)、疾病防治等問題，但對(duì)能源危機(jī)、資源匱乏等問題卻無能為力。                                      （      ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

除（ ）以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
A．病毒B．細(xì)菌C．草履蟲D．真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學(xué)的研究對(duì)象是
A．生命現(xiàn)象B．生物的活動(dòng)規(guī)律
C．一切生物的組成D．生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀并分析下列資料：（6分）
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　

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