楚漢相爭末期，劉邦在項王必經(jīng)之地用糖水“召集”螞蟻，排出“項王必死于此地”幾個字，項王以為天意而自殺．該事件中，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后通知其他螞蟻的行為屬于（　�。�
A、學(xué)習(xí)行為B、社群行為C、繁殖行為D、領(lǐng)域行為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請把下列動物與它們運動器官連線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物先天性行為的敘述，錯誤的是（　　）
A、先天性行為是生來就有的B、先天性行為是通過學(xué)習(xí)獲得的C、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義D、先天性行為是可以遺傳的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列幾種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B、老馬識途C、公雞報曉D、母雞孵卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活，蜜蜂的這種行為屬于（　�。�
A、社會（群）行為B、攻擊行為C、防御行為D、繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

以下不能作為判斷阿爾卑斯狒狒是否具有社會行為依據(jù)的是（　�。�
A、形成等級B、具有分工C、具有組織D、具有信息交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是螞蟻社群行為的特點（　　）
A、各個成員既有明確的分工，又有密切的合作B、每一個成員對于維持群體的生活都是必須的C、如果各個個體分開，將都能獨立生存下去D、各個成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的差異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨①、②、③可能會怎樣（　�。�
A、它們可能嚇唬其他鴨子B、它們將失去繁殖能力C、它們將會發(fā)出類似貓的聲音D、它們將會認(rèn)為貓是它們的母親

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗設(shè)計“探究螞蟻喜歡吃什么食物？”
（1）你所在小組將提出的問題是
 
？
（2）你所在小組將提出的假設(shè)是
 

（3）在實驗中要設(shè)置對照實驗，你們組設(shè)置的對照實驗是
 
．
（4）探究螞蟻的取食行為時，采用的方法主要是
 
法和
 
法．
（5）在小組活動實驗過程中，你最大的感受是什么？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案