【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松、水綿六種植物，將它們分類(lèi)，正確的是（ ）

A. ③⑤⑥為苔蘚植物 B. ①③④為蕨類(lèi)植物

C. ③④⑥為被子植物 D. ①②⑤為種子植物

【答案】D

【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開(kāi)花植物。如圖①玉米，②向日葵屬于被子植物，③葫蘆蘚屬于苔蘚植物，④腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，⑤油松屬于裸子植物。⑥水綿屬于藻類(lèi)植物。

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物。圖中③④⑥都無(wú)種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物；①②⑤用種子繁殖，屬于種子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霏霏同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物與環(huán)境關(guān)系”的知識(shí)后，繪制了如下的概念圖。請(qǐng)將概念圖補(bǔ)充完整，再分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將圖中①②③的內(nèi)容補(bǔ)充完整：①__________；②__________；③__________。

（2）下列不屬于生命現(xiàn)象的是__________（填相應(yīng)標(biāo)號(hào)）。

A飛蛾撲火 b曇花一現(xiàn) c地動(dòng)山搖 d雄雞報(bào)曉 e暴雨傾盆 f蜜蜂采蜜

（3）圖中A指的是“生物體有一定的結(jié)構(gòu)”，對(duì)應(yīng)實(shí)例：除病毒外，生物都是由________構(gòu)成的；B中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“一杜種子萌發(fā)成一棵參天大樹(shù)”，則B指的是________________；E指的是“生物體對(duì)外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng)”，請(qǐng)舉一對(duì)應(yīng)實(shí)例：________________。

（4）“大雨過(guò)后地面上有蚯蚓出現(xiàn)”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________；“蚯蚓體表的刷毛有助于爬行”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________；“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖北神農(nóng)架地區(qū)生長(zhǎng)著一種“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香，但如果將其移植到其他地方，則會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖分析作答：

（1）圖二③和④中主要的有機(jī)物消化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖一中曲線______（填字母），該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終分解成______。

（2）牙齦出血，你會(huì)選擇多吃圖二中______（填數(shù)字）的食物。

（3）食物的主要消化場(chǎng)所是______（填字母），與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______（任寫(xiě)一條）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被針刺痛的手馬上縮回來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，人（　�。�

A. 先縮手，后感到疼痛 B. 先疼痛，后縮手

C. 縮手和疼痛同時(shí)發(fā)生 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。”下列關(guān)于詩(shī)詞中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩種生物體內(nèi)都有脊柱 B. 鷹的呼吸方式為雙重呼吸

C. 尾鰭能控制魚(yú)的前進(jìn)方向 D. 它們都是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的四種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從呼吸方式來(lái)看，動(dòng)物A幼體用_____呼吸，成體主要用肺呼吸，_____輔助呼吸。動(dòng)物C有_____輔助肺呼吸。圖中_____（填字母）都是用肺呼吸。

（2）動(dòng)物D比動(dòng)物A更適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境，原因是_____。

（3）動(dòng)物C體表被覆_____，前肢變成_____，胸肌發(fā)達(dá)，有利于完成飛翔動(dòng)作。

（4）動(dòng)物B是我國(guó)特有的一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，分布在青藏高原，通過(guò)_____提高后代的成活率。目前藏羚羊數(shù)量急劇減少，最主要的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質(zhì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶

B．乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同

C．此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

D．甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過(guò)程的主要器官是___________。

(2) 經(jīng)過(guò)③過(guò)程，血液成分的主要變化是由___________血變?yōu)?/span>___________血。

(3) 在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是___________。

(4) 醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是___________出現(xiàn)了病癥。

(5) 圖示中的排泄途徑共有______條。

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