A、水圈 | B、生物圈 | C、草原生態(tài)系統(tǒng) | D、海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲為消費(fèi)者,乙為生產(chǎn)者 | B、該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為乙→丙→丁 | C、①過程為呼吸作用 | D、生物圈中的碳循環(huán)主要以有機(jī)物的形式循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | B、生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和 | C、生物圈是地球上所有生物的家 | D、生物圈是動(dòng)物和植物統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和 | B、地球上所有的生物形成生物圈 | C、地球上所有的動(dòng)物和植物形成生物圈 | D、地球上的生物總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、光線暗時(shí)用平面反光鏡 | B、觀察的材料應(yīng)薄而透明 | C、用餐巾紙擦拭鏡頭 | D、放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核--細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 | B、細(xì)胞質(zhì)--提供生命活動(dòng)所需要的能量 | C、細(xì)胞膜--使細(xì)胞和外界分開,保持細(xì)胞的相對獨(dú)立性 | D、細(xì)胞壁--控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,對細(xì)胞起保護(hù)作用 |
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