【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于（ ）
A.綠色植物
B.真菌
C.動(dòng)物
D.人

【答案】A
【解析】解：A、綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，故該選項(xiàng)符合題意；真菌、動(dòng)物和 人體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，故B、C、D三個(gè)選項(xiàng)不符合題意；
故選：A．
能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的身體可分為頭、頸、胸、腹四個(gè)部分。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉細(xì)胞中的葉綠體，不僅能制造有機(jī)物，還能夠（ ）
A.將熱能轉(zhuǎn)變成光能
B.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
D.將光能轉(zhuǎn)變成電能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C．軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外一般都有貝殼保護(hù)

D．軟體動(dòng)物都生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于_____動(dòng)物。

（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有堅(jiān)韌的____，既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，其運(yùn)動(dòng)器官是___。

（3）C生活在水中，用_____呼吸，通過______以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）請(qǐng)寫出D適于飛行生活的2個(gè)特點(diǎn)：______它特有的呼吸方式是_____。

（5）E 是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。

（6）A，B和C，D，E，F(xiàn)的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

（7）_____(填字母代號(hào))動(dòng)物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）B類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是____中的毛細(xì)血管。

（2）如圖中必須在水中完成受精作用的有__和__(填字母)類動(dòng)物。

（3）A類動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的_____或_____；用__呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大型燃煤發(fā)電廠附近，下列植物中最不易成活的是（ ）
A.柳樹
B.鐵線蕨
C.葫蘆蘚
D.槐樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①所示的生理作用是___________，②所示的生理作用是_____________。

（2）③過程中起作用的生物主要是_________和__________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是____________。

（3）③過程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外，還有__________和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個(gè)小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，請(qǐng)協(xié)助完成：

（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食_____。

（2）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食_____。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是_____。（聲音/氣味/動(dòng)作）

（3）螞蟻屬于哪一類動(dòng)物？_____。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（____）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

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