10．下列能正確反映溫度對(duì)酶活性影響的是（　　）
A．B．C．D．

分析 酶的特性 （1）高效性：酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107～103倍，這說(shuō)明酶具有高效性的特點(diǎn)．
（2）專一性：每一種酶只能催化一種化合物或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)，這說(shuō)明酶的催化作用具有專一性的特點(diǎn)，酶的專一性的解釋常用“鎖和鑰匙學(xué)說(shuō)”．
（3）溫和性：絕高溫都能使蛋白質(zhì)其他化學(xué)鍵的斷裂永久失活．但低溫酶活性可以恢復(fù)．

解答 解：消化酶的活性受溫度、酸堿性等因素的影響．適宜的溫度為37℃，當(dāng)溫度較高或過(guò)低時(shí)，消化酶的活性都較低．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道消化酶的影響因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．動(dòng)物在自然界中的作用：維持生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小紅刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，下列有效的治療解決方法是（　�。�
A．服用抗生素B．涂抹外用消炎藥C．停止刷牙D．多吃水果和蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為23對(duì)（或46條）．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞．它們的染色體數(shù)均為23條，比a、b少．
（4）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的．
（3）生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)較高，原因是隨著母親年齡的增大，導(dǎo)致卵細(xì)胞形成過(guò)程中（　�。�
A．21號(hào)染色體丟失
B．不能發(fā)生減數(shù)第二次分裂
C．X染色體丟失的可能性增加
D．21號(hào)染色體發(fā)生不分離的可能性增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)原癌基因與抑癌基因的敘述，正確的是（　�。�
A．原癌基因是細(xì)胞內(nèi)多余的基因B．抑癌基因可阻止細(xì)胞的不正常增殖
C．正常細(xì)胞中缺乏抑癌基因D．原癌基因僅存在于癌變的細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀賞魚(yú)錦鯉有很多漂亮的品種，這些品種的產(chǎn)生主要是由于（　�。�
A．自然選擇B．人工選擇C．定向突變D．生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．據(jù)新華社電北京市衛(wèi)生局2006年9月29日發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，北京市發(fā)生福壽螺事件以來(lái)，共接到臨床診斷報(bào)告160例廣州管圓線蟲(chóng)病患者，其中重癥病倒25例，中重癥患者53例，無(wú)一例死亡，所有患者全部得到治愈．廣州管圓線蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生在鼠類的肺動(dòng)脈內(nèi)，雌蟲(chóng)產(chǎn)卵，孵化為第一期幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)到達(dá)氣管時(shí)，通過(guò)鼠的吞咽動(dòng)作進(jìn)入消化道，隨糞便排出體外．在自然界中遇到某些陸生或水生螺則侵入或被吞食進(jìn)入螺體．進(jìn)入螺體后逐漸蛻變?yōu)榈谌谟紫x(chóng)并可長(zhǎng)期存在于螺體內(nèi)．人如果吃了生的或不熟的螺肉可感染該�。~(yú)、蝦、蟹、蛙等吞食了帶有第三期幼蟲(chóng)的螺類，幼蟲(chóng)可在其體內(nèi)長(zhǎng)期存在，人吃了這樣的魚(yú)、蝦等也可感染該病．
據(jù)資料回答下列問(wèn)題：
（1）廣州管圓線蟲(chóng)病是消化道傳染�。膫鞑ネ緩绞鞘澄铩嬎�
（2）在傳染病基本環(huán)節(jié)中，廣州管圓線蟲(chóng)病患者屬于傳染源，福壽螺等水生動(dòng)物既是傳染源又是傳播途徑．
（3）在對(duì)廣州管圓線蟲(chóng)病患者進(jìn)行治療期間對(duì)患者的生活垃圾進(jìn)行消毒等特殊處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，人食用魚(yú)蝦等水產(chǎn)品時(shí)要煮熟的目的是切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[4]所指的結(jié)構(gòu)名稱是腎小囊．
（2）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位叫做腎單位．
（3）在尿液的形成過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]腎小球時(shí)，會(huì)發(fā)生過(guò)濾作用；當(dāng)原尿流經(jīng)[6]腎小管時(shí)，會(huì)發(fā)生重吸收作用．
（4）如果血液中的葡萄糖濃度高（填“高”或“低”）時(shí)，就會(huì)有一部分從尿液中排出，形成糖尿�。悄虿〉脑蛞话闶且葝u分泌的胰島素不足造成的，因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療．

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