12．植物體的營養(yǎng)生長越旺盛對它的生殖生長就越好．×（判斷對錯）

分析 營養(yǎng)生長與生殖生長相互聯(lián)系，營養(yǎng)生長為生殖生長提供營養(yǎng)，生殖生長反過來也會影響營養(yǎng)生長．據(jù)此解答．

解答 解：植物具有六大器官，其中的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子是生殖器官．營養(yǎng)器官生長為生殖器官提供有機養(yǎng)料，營養(yǎng)器官生長過于弱小，生殖器官也會生長不良；營養(yǎng)器官生長過于旺盛，也會使植物開花結果減少，即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常說的“狂長”；反過來，生殖器官的生長，也會影響營養(yǎng)器官的生長．生殖器官生長會消耗大量的有機營養(yǎng)，進而影響營養(yǎng)器官的生長．故說法錯誤．
故答案為：×．

點評 生物的生命現(xiàn)象中，有很多相互對立，又相互聯(lián)系的關系，平時學習中注意體會和總結．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于血液循環(huán)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行
B．體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)更大
C．腎臟的入球小動脈流動脈血，出球小動脈流靜脈血
D．體循環(huán)能給組織細胞運送養(yǎng)料和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）如圖甲所示，新生命的幼體是圖中的[5]胚，圖中各結構中，具有潛在分裂能力的細胞有1、2、3（填序號）．如圖乙所示，產(chǎn)生的[1]屬于細胞結構層次．
（2）圖丙能否孵化出新的生命，取決于[2]胚盤是否受精．在圖丁中，新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是[1]胎盤，胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)．
（3）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是孢子生殖（或無性生殖）；有性生殖．圖甲中的4相當于圖丙中的卵黃和卵白 （填名稱）
（4）甲、乙、丙、丁四幅圖均反映了某些生物的生殖發(fā)育方式，在這四幅圖中，你認為后代存活率最低的是圖乙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是（　�。�
A．檢測淀粉B．溶解淀粉C．溶解葉綠素D．除去二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．許多植物都具有獨特的味道，含有許多有用的成分，有許多用途如榨糖、制藥等，這些成分主要存在于植物細胞中的（　�。�
A．細胞核中B．細胞質(zhì)中C．細胞膜中D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是植物和動物細胞結構模式圖．據(jù)圖回答下列問題（[]中填寫圖中數(shù)字）：
（1）植物細胞模式是甲．圖中E葉綠體是植物特有的．
（2）切西瓜會流出許多汁液，若圖中有一個是西瓜細胞，則汁液主要在【F】液泡．
（3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關：甲羊供去核卵細胞，乙羊供細胞核，丙羊是代孕母羊，“多莉”長得最像乙羊，這說明遺傳信息存在于圖中結構【C】細胞核．
（4）海帶體內(nèi)含有豐富的碘元素，這種選擇性吸收跟圖中哪個結構有關？細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進行的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在生命起源過程的研究中，米勒的實驗可以說明的是（　　）
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構成生物體的有機小分子物質(zhì)
C．生命起源于原始大氣中
D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．玉米、菜豆種子的基本結構相同，它們都具有（　　）
A．種皮和胚B．種皮和胚乳C．胚和胚乳D．兩片子葉

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同步練習冊答案