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【題目】呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的一個器官是（　　）
A.口腔
B.鼻
C.喉
D.咽

【答案】D
【解析】解：由分析知道：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官．

所以答案是：D

【考點精析】本題主要考查了食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成的相關知識點，需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A．X為蛋白質，消化器官是A和D

B．Y為脂肪，消化器官是C

C．Z為淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭市的市花﹣﹣菊花，品種繁多，花色多樣．產生這種現(xiàn)象的根本原因是（　　）
A.生物的遺傳
B.生物的變異
C.光照的不同
D.環(huán)境溫度的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細胞的裝片時，需要往載玻片上滴加（ ）
A.清水
B.0.9%的生理鹽水
C.9%的生理鹽水
D.碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂時，（ ）的變化最明顯．
A.染色體
B.細胞核膜
C.細胞液
D.蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數量明顯增多的血細胞是（　�。�
A.血漿
B.血小板
C.白細胞
D.紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術被稱為（　�。�
A.克隆技術
B.轉基因技術
C.雜交育種技術
D.嫁接技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個研究溫度對大豆發(fā)芽影響的實驗：在①②兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如下表所示）。其他同學看了設計后提出下列建議：

甲同學：兩個花盆帶裝置一個放在向陽處，一個放在暗處，兩個花盆的溫度都應維持在20℃。

乙同學：兩個花盆帶裝置都放在向陽中，①花盆應在20℃，②花盆應在28℃。

（1）你認為_____同學的建議是正確的。

（2）如果實驗按照建議改變后，實驗的結果可能是______。

（3）實驗結論是溫度對大豆發(fā)芽______影響。

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