20．左右心房之間以及左右心室之間不連通，這有利于（　�。�
A．減輕心臟負(fù)擔(dān)B．縮短血液循環(huán)距離
C．提高心臟的射血能力D．提高血液循環(huán)輸送氧氣的能力

分析 心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：

解答 解：血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：若心臟的左右相通，必然會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈血于靜脈血混合，降低了血液輸送氧氣的能力．因此心臟左右心室不相通的，可以提高血液運(yùn)輸氧的能力． 
 
故選：D

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一對“右撇子”夫婦，生了一個(gè)“左撇子”的兒子，這種現(xiàn)象不屬于（　�。�
A．遺傳B．變異C．可遺傳變異D．由基因造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)的影響，某校科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E；各放人3500毫升未污染的池塘水；在A、B、C、D 4只魚缸中分別放人1節(jié)不同型號的同種電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時(shí)喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結(jié)果見表一．
實(shí)驗(yàn)二：在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E各放人3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放人經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的同種廢電池；向B、C、D、E缸放人不同數(shù)量的滿江紅20天后，再向各缸分別放人1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時(shí)喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結(jié)果見表二．
表一：
魚缸編號ABCDE
所放廢電池型號1號2號5號7號對照
金魚成活時(shí)間（天）171518至今
表二：
魚缸編號ABCDE
所放廢電池型號1號1號1號1號1號
滿江紅數(shù)量（克）04080120160
溶解氧（毫克/升）2.252.943.654.125.05
鉛（毫克/升）0.1350.1340.1060.0840.029
金魚成活時(shí)間（天）181317至今
注：其中的溶解氧、重金屬鉛在水中的數(shù)據(jù)是在放人滿江紅第20天時(shí)測定的；水中錳、汞、銅等重金屬的含量在放人滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放人金魚后第20天．
（1）通過實(shí)驗(yàn)一能得出的結(jié)論為：廢電池對金魚有毒害作用．通過實(shí)驗(yàn)二能得出的結(jié)論為：滿江紅對廢電池污染的水有凈化作用．
（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是：滿江紅通過光合作用產(chǎn)生氧氣，提高水中的溶解氧、從而起凈化水質(zhì)的作用；通過降低被廢電池污染水質(zhì)的作用．
（3）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是：滿江紅越多，鉛等重金屬越少、溶解氧越多、金魚成活的時(shí)間越長，說明滿江紅對水質(zhì)有凈化用用，而且滿江紅越多，凈化能力越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱了．
（1）將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號后的空格中．

①酵母菌   ②細(xì)菌  ③病毒   ④草履蟲   ⑤衣藻
（2）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒．它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分構(gòu)成．
（3）②生物與①生物主要區(qū)別是②的體內(nèi)沒有成型的細(xì)胞核．
（4）②生物繁殖后代的方式是分裂生殖．在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．①主要靠產(chǎn)生孢子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖，請分析回答：
（1）圖中[1]所示的器官是卵巢，其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）卵細(xì)胞與精子在[2]輸卵管中相遇受精，形成的受精卵植入母體的[3]子宮中繼續(xù)發(fā)育成胎兒，發(fā)育成熟后通過圖中[4]陰道產(chǎn)出，這一過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示，請回答．

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，D的名稱是物鏡．
（2）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：BACED．
A．用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下　　　　　　　　　
B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下　　　
D．滴加碘液染色　　　
E．蓋上蓋玻片
（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)．
（4）要使觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[C]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是（　�。�
A．種子有無果皮包被B．胚的大小
C．胚乳來源不同D．胚乳有無

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在我國各類植被中，占據(jù)主體地位的是（　　）
A．熱帶雨林B．荒漠C．森林D．草原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．胃位于人體腹腔中的位置是（　�。�
A．左上部B．右上部C．左下部D．右下部

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同步練習(xí)冊答案