【題目】綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是（ ）
A.莖
B.葉
C.葉脈
D.芽

【答案】B
【解析】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；莖、葉脈中篩管和導(dǎo)管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物；根的主要作用是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本，需要知道光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳跟著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水和成面團(tuán)，然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答：

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

(2)分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是_______________。

(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)：_________。

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物？（ ）
A.細(xì)菌
B.霉菌
C.病毒
D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線(xiàn)，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是如何進(jìn)行通訊的,某生物實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:_____。結(jié)論是: ______。

（2）哺乳動(dòng)物和螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官不同，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴(lài)于_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、______系統(tǒng)等的配合。

（3）螞蟻群體中的信息交流，在_____、_____等方面具有重要意義。

（4）螞蟻群體中有蟻王、蟻后、兵蟻和工蟻，這體現(xiàn)了成員之間_____。

（5）動(dòng)物在生物圈中具有重要的作用，如：蜜蜂能夠幫助植物傳粉，動(dòng)物還有維持_____促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____、幫助植物______等作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描述了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的（ ）
A.取食行為、繁殖行為
B.防御行為、取食行為
C.防御行為、繁殖行為
D.取食行為、取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人體的血液循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

B. 圖中實(shí)線(xiàn)為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

C. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

D. 若②為組織細(xì)胞，則血液流經(jīng)②后，變?yōu)楹鯕廨^少的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中（ ）生活在長(zhǎng)江中，是我國(guó)最稀少瀕危的哺乳動(dòng)物之一。
A.白鰭豚
B.中華鱘
C.揚(yáng)子鱷
D.金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的是（ ）
A.蚯蚓
B.蛔蟲(chóng)
C.渦蟲(chóng)
D.烏賊

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同步練習(xí)冊(cè)答案