以下現(xiàn)象屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是 （ ）
| A．螞蟻搬家 | B．密封采蜜 | C．烏賊噴墨汁 | D．狒狒釣魚(yú) |
試題分析：先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少，螞蟻搬家、密封采蜜、烏賊噴墨汁，屬于先天性行為，而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，狒狒釣魚(yú)，屬于后天性學(xué)習(xí)行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是
| A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B．大山雀喝牛奶 |
| C．小狗算算術(shù) | D．蚯蚓走迷宮 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
三刺魚(yú)在生殖季節(jié)中，雄魚(yú)發(fā)出的視覺(jué)信號(hào)是
| A．腹部膨脹 | B．腹部變成紅色 | C．跳求愛(ài)舞 | D．雄魚(yú)入巢示范 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
對(duì)于那些壽命短和缺乏雙親撫育的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，本能行 為更重要。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！边@句詩(shī)描寫鳥(niǎo)的繁殖行為是
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的 ( )
A,昆蟲(chóng)釋放性外激素 B．螞蟻和螞蟻之間觸角相互接觸
C.飛蛾撲向光源 D.小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：（每空1分，共７分）
（１）黑猩猩的這種行為屬于______行為．
（２）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
（３）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)的積累和 而獲得。
（４）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的，而學(xué)習(xí)行為是在
的基礎(chǔ)上形成的。
（５）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？（２分）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
探究動(dòng)物的先天性行為。
探究小白鼠走迷宮取食活動(dòng)是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。小白鼠能夠在穿過(guò)迷宮后，到達(dá)存放食物的終點(diǎn)，這一動(dòng)作的完成，隨著完成次數(shù)的增加，越來(lái)越熟練，走完迷宮的時(shí)間也越來(lái)越短。這一活動(dòng)的完成是小白鼠以來(lái)嗅覺(jué)反射完成的先天性行為，還是通過(guò)多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為。
（1）在以上的探究實(shí)驗(yàn)中，你提出的問(wèn)題是：
（2）你作出的假設(shè)是：
（3）在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注意的是，要做兩套同樣的迷宮，一個(gè)用于小白鼠走迷宮訓(xùn)練，對(duì)小白鼠每一次走迷宮的 進(jìn)行紀(jì)錄。當(dāng)小白鼠可以順利地從始點(diǎn)到終點(diǎn)后，更換新的迷宮，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能順利地到達(dá)終點(diǎn)，這樣做的目的是證明小白鼠是靠 尋找到正確路線的，而不是靠 。
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