19．鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程，常常伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，“孔雀開(kāi)屏”屬于求偶階段．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是繁殖行為．解答時(shí)可以從繁殖行為的概念、目的方面來(lái)切入．

解答 解：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．鳥(niǎo)類的繁殖行為包括：占巢、求偶、交配、孵卵、育雛等一系列行為．孔雀屬于鳥(niǎo)類，開(kāi)屏?xí)r如彩扇，尤為艷麗．是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是求偶行為．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 熟記繁殖行為的概念、目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．被稱為“城市的腎”的三垟濕地位于溫州城郊，濕地內(nèi)河道開(kāi)闊，是蝦蟹養(yǎng)殖和菱角種植的天然場(chǎng)所，還是“中國(guó)甌柑之鄉(xiāng)”． 目前，濕地內(nèi)已知?jiǎng)又参镉?50多科，1700多種，其中包括35種國(guó)家珍稀物種，還有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺．黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)植物．
圖中為濕地內(nèi)生物，有同學(xué)為它們編了一個(gè)檢索表，請(qǐng)幫助他繼續(xù)完成．
1a有葉綠體，能進(jìn)行光合作用…P
1b無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用…2
2a無(wú)脊椎骨…Q
2b有脊椎骨…3
3a體溫恒定，外被羽毛…R
3b體溫不恒定，外被鱗片…S
你認(rèn)為上述四種生物應(yīng)分別填在哪個(gè)位置：P甌柑  Q蟹 R黑嘴鷗   S鯉魚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．談虎色變B．望梅止渴
C．馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題D．吃梅生津

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．禾苗靑靑，麥浪滾滾；蛙鳴聲聲，流熒點(diǎn)點(diǎn)．在我們的周圍到處都是生機(jī)勃勃的生物．下列各組中都屬于生物的是（　�。�
A．水、樹(shù)枝、課桌B．石頭、鴨、試管嬰兒
C．土壤、鐘乳石、人D．東北虎、大腸桿菌、甲肝病毐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是同學(xué)們探究綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)的部分步驟的圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖②是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．這樣做的目的是：葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面遮住，然后移到光下，照射3〜4小時(shí)．摘下葉片，去除黑紙片，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
（3）用淸水沖洗，滴加碘液后，再用淸水沖洗，圖①中的A處將會(huì)變成藍(lán)色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)能正確表示光合作用的基本過(guò)程（　�。�
A．二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機(jī)物+氧氣
B．有機(jī)物+氧氣$\frac{光}{線粒體}$二氧化碳+水
C．二氧化碳+水$\frac{光}{線粒體}$有機(jī)物+氧氣
D．二氧化碳+水$\frac{黑暗}{葉綠體}$有機(jī)物+氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們校園里種著幾棵銀杏樹(shù)，如圖所示是銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是（　�。�
A．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落
B．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被
C．白果是銀杏的果實(shí)，有果皮包被
D．白果是銀杏的果實(shí)，沒(méi)有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用．請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題．
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉（或葉片），條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．
（2）請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①二氧化碳、②氧氣．
（3）圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（4）近年來(lái)，我市推動(dòng)“生態(tài)孝感”建設(shè)取得明顯成效．走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤(rùn)．從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤(rùn)主要是由于C
A．植物的光合作用和呼吸作用       B．植物的呼吸作用和蒸騰作用
C．植物的光合作用和蒸騰作用       D．動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用
（5）寫出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧．

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