下面是幾位科學(xué)家做的關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗,5年后,他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克,而培植樹苗的土壤卻只減少不到0.1千克.
實(shí)驗(yàn)二:1773年,普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活.
實(shí)驗(yàn)三:英格?豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下才能獲得成功.
(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí),植物的增重需要______.
(2)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí),植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的______.
(3)英格?豪斯進(jìn)一步證實(shí),______是進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.
(1)實(shí)驗(yàn)一:1648年,海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗,5年后,他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克,而培植樹苗的土壤卻只減少不到0.1千克.海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí),植物的增重需要水.
(2)實(shí)驗(yàn)二:1773年,普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí),植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)三:英格?豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下才能獲得成功.英格?豪斯進(jìn)一步證實(shí),光是進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.
故答案為:
(1)水;
(2)二氧化碳;
(3)光.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)以下裝置,回答:

(1)甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要______.
(2)乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否有______產(chǎn)生,此裝置必須放在______的環(huán)境中.
(3)丁裝置可以用來驗(yàn)證蒸騰作用.但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)修改為______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸是生命的標(biāo)志,有關(guān)呼吸的說法錯(cuò)誤的是
A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
C.植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用D.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答:
(1)2008年北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)施了358個(gè)“綠色奧運(yùn)”,其中建筑節(jié)能項(xiàng)目所節(jié)約的能源,相當(dāng)于每年減少20萬(wàn)噸二氧化碳的排放.這有利于維持生物圈的______.
(2)今年臍橙水分充足,口感較好.臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù);?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是______.
(3)關(guān)注“三農(nóng)”,大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長(zhǎng),使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展.農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會(huì)發(fā)熱,分析這些熱量來自于細(xì)胞中的______(填有機(jī)物或無機(jī)物);細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)玻璃罩內(nèi),結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長(zhǎng)時(shí)間,但后來有人重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),有的成功,有的卻沒有成功,以下關(guān)于對(duì)這一現(xiàn)象的敘述,不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)并不科學(xué),沒有可重復(fù)性
B.該實(shí)驗(yàn)的成敗與否,要看是否將裝置置于陽(yáng)光下
C.該實(shí)驗(yàn)說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達(dá)到了平衡
D.該實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要的二氧化碳與小白鼠呼出的二氧化碳達(dá)到了平衡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了探究植物的生長(zhǎng)受光照的影響,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:兩盆完全相同的植物分別記為甲、乙,對(duì)甲進(jìn)行光照處理,對(duì)乙進(jìn)行陰暗處理.請(qǐng)回答下列問題.
(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí),必須控制好變量.甲、乙兩盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是______.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過一段時(shí)間后,______盆花生長(zhǎng)良好,______盆花死亡,說明光促進(jìn)植物的生長(zhǎng).
(3)乙盆花陰暗處理后會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子變黃,這是因?yàn)開_____.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A.甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和乙葉變藍(lán)色
B.甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉變藍(lán)色
C.甲葉中遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色
D.甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將小球藻(一種水生藻類植物)放在一只玻璃容器內(nèi),使之處于氣密封狀態(tài),實(shí)驗(yàn)在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行,并從第5分鐘起給予光照.實(shí)驗(yàn)中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣量的變化,結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在0-5分鐘之間氧氣量減少的原因是______.
(2)給予光照后氧氣量馬上增加的原因是______.
(3)在5-20分鐘之間,氧氣量增加的速率逐漸減少,這是因?yàn)開_____.
(4)加入少量的碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液后,氧氣產(chǎn)量呈直線上升,這是因?yàn)開_____.
(5)加入(NaHCO3)溶液后,平均每分鐘產(chǎn)生______摩爾的氧氣.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

我國(guó)將每年的            日定為全國(guó)的“植樹節(jié)”。

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