2．如圖所示為某人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖．請(qǐng)推測(cè)AB段與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況（　�。�
A．肋間外肌收縮，膈肌舒張B．肋間外肌舒張，膈肌收縮
C．兩者都收縮D．兩者都舒張

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

解答 解：圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)呼吸肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張．
BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過(guò)程；呼氣時(shí)呼吸肌舒張，膈頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移，胸廓縮小，肺回縮．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．“一母生九子，九子各不同，”指的是生物的變異現(xiàn)象．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．花園、庭院中的花盤(pán)和石塊下，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物--鼠婦在爬行，還會(huì)發(fā)現(xiàn)潮濕的地方鼠婦很多，這是為什么呢？某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇潮濕的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇潮濕的環(huán)境．
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)的一半放濕土，另一半放干燥的土，將10只鼠婦放在兩種土的交界處，放在適宜的環(huán)境下，認(rèn)真觀察鼠婦的行為．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．該小組對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次，結(jié)果如表：
環(huán)境第1次第2次第3次[第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次
干燥0只1只2只0只3只1只2只0只3只2只
潮濕10只9只8888只10只7只9只8只10只7只8只
（5）在實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次的原因是：避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（6）根據(jù)以上的觀察和計(jì)算出它們的平均值；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦會(huì)選擇潮濕的環(huán)境．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后怎么處理鼠婦，把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，為了保持身體健康，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占40%、30%、30%．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法中，未注意食品安全的是（　�。�
A．購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)選購(gòu)綠色食品B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C．吃發(fā)芽的馬鈴薯D．買(mǎi)肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2009年8月8日，杭州市的某同學(xué)在自家菜地勞動(dòng)時(shí)，左臂不慎被蛇咬傷，馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭，砸死了這條蛇．他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形，嘴里有兩顆尖尖的牙齒．于是他邊用力擠傷口的血，邊用自來(lái)水沖洗．
（1）沖洗后，他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈，纏繞的位置應(yīng)位于傷口的近心端（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）；
（2）接著他尋求家人的幫助，此時(shí)不能快跑，如果快跑將會(huì)導(dǎo)致血液循環(huán)加快，蛇毒擴(kuò)散加��；
（3）去醫(yī)院的時(shí)候，他還提醒家人把蛇帶上．醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇，馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清．這種治療方法屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液流經(jīng)小腸時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是吸收的主要場(chǎng)所．小腸的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)中布滿皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的內(nèi)表面積．
（2）血液流經(jīng)腎臟時(shí)代謝廢物的含量減少，這是因?yàn)槟I臟是形成尿的場(chǎng)所．
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，氧氣的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量．
（4）當(dāng)你受到驚嚇時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)的生物之間構(gòu)成了4條食物鏈，其中仙人掌屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．
（2）該沙漠生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與山狗存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．相對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的生物種類(lèi)和數(shù)量都較少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱（填強(qiáng)或弱）．
（3）生活在該生態(tài)系統(tǒng)的生物具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征，例如，仙人掌莖上的葉刺，能有效頭減少水分的散失，蜥蜴和響尾蛇的體表都覆蓋著鱗片，不僅能保護(hù)身體，不能減少水分的蒸發(fā)．從達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，這些形態(tài)特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人的血液屬于（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．神經(jīng)組織

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