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以色列科學家利用干細胞成功制造出了心臟細胞，這個過程屬于細胞的（　�。�
A、分裂B、生長C、分化D、成熟
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

隨著植物激素的廣泛研究、開發(fā)和利用，大量的“激素水果”進入市場，擺上餐桌．例如激素草莓、激素柿子、激素蘋果等等．這些水果，水汁盈盈，顏色鮮艷．但是，人們吃后就會產生一種“激素水果，好看不好吃”的印象．其主要原因是（　�。�
A、光合作用效率高，有機物過多B、呼吸作用過強，有機物消耗過多C、細胞分裂生長過快，有機物過多D、細胞分裂生長過快，有機物積累過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

什么是癌細胞？癌細胞是如何產生的？

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞經過哪一過程形成組織（　�。�
A、分裂生長B、分裂分化C、分化生長D、生殖生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成分生組織的細胞通過細胞分裂和分化，能夠形成的組織有（　　）
①上皮組織②輸導組織③營養(yǎng)組織④保護組織．
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列中構成心臟的組織主要是（　　）
A、
     上皮組織		B、
     肌肉組織		C、
     神經組織		D、
     結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是（　�。�
A、動植物的各種組織都是由細胞分化形成的B、植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C、植物的葉、花、種子和人體的心臟、肺都屬于器官D、動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列全屬于器官的一組是（　�。�
A、心臟和肺B、肝臟和血液C、小腸和心肌D、口腔上皮細胞和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

鳥的結構層次是（　�。�
A、細胞→組織→動物體B、細胞→組織→器官→動物體C、細胞→組織→器官→系統→動物體D、細胞→器官→組織→系統→動物體

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