鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無(wú)

[　　]

A．

葉綠體

B．

液泡

C．

線粒體

D．

細(xì)胞壁

答案：D
解析：

　　解析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞具有，而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)，所以可以作為區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)。有些植物細(xì)胞也不具有液泡和葉綠體，所以液泡和葉綠體一般不作為區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

為了提高果樹(shù)的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹(shù)枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于

[　　]

A．

促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的正常運(yùn)輸

B．

促進(jìn)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸

C．

讓果實(shí)得到更多的水分和無(wú)機(jī)鹽

D．

讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

梅花、桃花等開(kāi)放以后，我們能看到的色彩鮮艷的部分是

[　　]

A．

花萼

B．

花冠

C．

雄蕊

D．

雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

同學(xué)們都喜歡吃蘋(píng)果，它屬于植物體的

[　　]

A．

細(xì)胞

B．

組織

C．

器官

D．

系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

能夠使鏡筒較大范圍升降的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

鏡柱

B．

鏡臂

C．

粗準(zhǔn)焦螺旋

D．

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是

[　　]

A．

足

B．

翅

C．

偽足

D．

鰭

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

成年人身體之所以高大主要是由于

[　　]

A．

細(xì)胞體積大

B．

細(xì)胞體積小

C．

細(xì)胞數(shù)目多

D．

細(xì)胞體積大和數(shù)目多

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

擠壓果汁可以得到鮮榨果汁，果肉所屬的組織和果汁來(lái)源的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

營(yíng)養(yǎng)組織和細(xì)胞核

B．

輸導(dǎo)組織和細(xì)胞質(zhì)

C．

營(yíng)養(yǎng)組織和液泡

D．

保護(hù)組織和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．

它只能吸收水分而不能吸收無(wú)機(jī)鹽

B．

它只能吸收無(wú)機(jī)鹽而不能吸收水分

C．

他只起固定作用，不具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能

D．

它既無(wú)固定作用，也無(wú)吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案