12．單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂后的結(jié)果是（　�。�
A．生物種類增加B．生物體細(xì)胞數(shù)目增加
C．生物體長大了D．生物個(gè)體數(shù)目增加了

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

解答 解：細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成了兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，所以單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂后的結(jié)果是生物個(gè)體數(shù)目增加，而多細(xì)胞生物體細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有B、D、E（用代碼表示）．
（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助皮膚輔助呼吸．
（3）在5類脊椎動(dòng)物中，爬行類動(dòng)物是最早的真正的陸生脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果你決定舉辦一個(gè)動(dòng)物招待會(huì)，招待地球上的所有動(dòng)物物種，你該發(fā)出多少份邀請（　�。�
A．約150萬B．約300萬C．約200萬D．約125萬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候異常，疾病流行、冰川融化，海水上漲等嚴(yán)重問題，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，現(xiàn)有1000毫升的三角燒瓶兩個(gè)，分別為①號瓶和②號瓶，清水、碳酸鈣和稀鹽酸（二者反應(yīng)可以生成二氧化碳），溫度計(jì)兩支．請你利用以上材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升．
（1）本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是加碳酸鈣和稀鹽酸的①號瓶，對照組是加等量清水的②號瓶，變量是二氧化碳；
（2）預(yù)期結(jié)果是①號瓶比②號瓶的溫度高；
（3）結(jié)論空氣中二氧化碳濃度升高可以使空氣溫度上升．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝
片．請回答以下問題
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）甲同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞最暗．假如他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？將裝片往左下方移動(dòng)
（2）如圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．該細(xì)胞示意圖畫得是否正確？并說明判斷理由不正確，口腔上皮細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁和液泡
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形．請你推測該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱體．
（4）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)順時(shí)針（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、果實(shí)、花、甘薯
C．呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋D．消化系統(tǒng)、肝臟、心肌、香菇

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國進(jìn)行．林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
飲酒量
測定次數(shù)		A
不飲酒		B
飲一杯啤酒		C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測量平均值2528.851
注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值，單位為厘米（cm）．
請分析回答：
（1）林子和爸爸想要研究的問題是飲酒對反應(yīng)速度的影響
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越慢．
（3）實(shí)驗(yàn)中只對爸爸一人進(jìn)行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加測量的對象（人數(shù)）或次數(shù)來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列人體消化系統(tǒng)示意圖補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國實(shí)行計(jì)劃生育，對育齡婦女采用輸卵管結(jié)扎手術(shù)，就可以達(dá)到節(jié)育目的．結(jié)扎的作用是（　�。�
A．促使卵巢不產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．不分泌雌性激素
C．使精子與卵細(xì)胞不能相遇而完成受精
D．使受精卵不能移到子宮

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