開始使用殺蟲劑時(shí),對某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性。實(shí)驗(yàn)說明害蟲種群中原來就存在有抗藥性的個體,這證明:
(1)害蟲種群中不同個體間存在著     ,體現(xiàn)了生物的變異一般是     的。
(2)殺蟲劑對害蟲起了     作用,而這種作用是     的。
(3)害蟲抗藥性增強(qiáng),是通過害蟲與殺蟲劑之間的     來實(shí)現(xiàn)的。
(1)差異;不定向;(2)選擇;定向;)(3)生存斗爭.

試題分析::(1)首先害蟲存在兩種變異品種:抗藥能力強(qiáng)的害蟲與抗藥能力差的害蟲.農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡,而抗藥能力強(qiáng)的害蟲活了下來.害蟲種群中存在著差異,體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的.(2)生物界普遍存在變異,每一代都存在變異,沒有兩個生物個體是完全相同的,變異是隨機(jī)產(chǎn)生的;這些變異都是由遺傳物質(zhì)決定的,是可遺傳的變異;這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng),使用時(shí)間越長,效果越差.說明殺蟲劑對害蟲起了選擇作用,而這種作用是定向的.(3)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;害蟲的有些變異具有抗藥性,在生存斗爭中獲勝而被保留下來,從而產(chǎn)生了抗藥性的害蟲;在這個過程中害蟲抗藥性增強(qiáng),是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的.故答案為:(1)差異;不定向;(2)選擇;定向;)(3)生存斗爭.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

分析如圖生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答問題:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是______、______、______.
(2)分析圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢,是由簡單到______,由低等到______,由______到陸生,由單細(xì)胞到多細(xì)胞.
(3)多年來考察的化石證據(jù)表明,哺乳類是由古代______類進(jìn)化而來的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原雞每年產(chǎn)卵只有8-12個,而現(xiàn)在的許多種產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200-300個,這種進(jìn)化的原因是(  )
A.自然選擇B.人工選擇C.生存環(huán)境不同D.食物不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于自然選擇的說法,不正確的是(    )
A.自然選擇通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)
B.自然選擇導(dǎo)致了生物的變異
C.自然選擇的結(jié)果是適者生存
D.自然選擇是生物進(jìn)化的外因

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是
A.達(dá)爾文B.哈維C.林奈D.拉馬克

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是(      )
A.各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力
B.環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向的變異
C.生物為獲取足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭
D.自然選擇的結(jié)果是適者生存,不適者被淘汰

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物只要通過變異就可以不斷進(jìn)化。(      )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

每年春季是青蛙的繁殖季節(jié),一只雌青蛙產(chǎn)卵約4000~5000個,卵受精后只有少數(shù)能發(fā)育為成蛙。按照達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A.生存斗爭B.過度繁殖C.適者生存D.遺傳和變異

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說,下列敘述正確是
A.啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果
B.在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C.蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性
D.猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果

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