5．根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)收獲，以下歸納或推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉
B．要想讓唾液淀粉酶發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持37℃左右
C．麥芽糖遇碘變藍(lán)
D．試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉未被唾液消化

分析 此題考查的是對(duì)“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)的理解．解答此題從唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟入手．即，確定變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉，正確；
B、要想讓唾液很好地發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右，正確；
C、淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，而麥芽糖沒(méi)有這個(gè)特性，因此，淀粉和麥芽糖遇碘后淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖則不變藍(lán)，錯(cuò)誤；
D、試管內(nèi)的混合液，如加碘液變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉沒(méi)有被唾液完全消化，正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果，它為生命起源問(wèn)題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)？（　　）
A．從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子
B．從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)
C．從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)
D．從多分子體系演變?yōu)樵忌?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．很多動(dòng)物在從幼體到成體的發(fā)育過(guò)程中，幼體的形態(tài)、生理和習(xí)性等發(fā)生一系列顯著的變化，稱為變態(tài)．變態(tài)發(fā)育主要包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種發(fā)育類型．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前，要先清除他（她）口、鼻內(nèi)的污物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．進(jìn)入青春期后，為了克服心理、生理上的障礙，正確的做法是（　�。�
A．有問(wèn)題放在心里，不告訴任何人
B．有問(wèn)題不用急，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)漸漸明白
C．以正確的態(tài)度，向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教
D．有問(wèn)題可以從書(shū)攤上的雜志尋求答案

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．試問(wèn)：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，①號(hào)試管 和③號(hào)試管 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
（2）以①和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是為了探究唾液 對(duì)淀粉的消化作用；
（3）將3支試管同時(shí)放入37℃左右的溫水中，5分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，1 號(hào)試管不變藍(lán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一定光照下，農(nóng)作物要增加產(chǎn)量，可以增加空氣中某物質(zhì)的含量．這種物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滴加碘液后，①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色
B．②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論
D．①③試管對(duì)照，可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用是否有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．胚胎在母體子宮里發(fā)育，胎兒從母體吸收氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．輸卵管B．子宮C．胎盤D．卵巢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案