3．植物的播種要在一定的時(shí)令季節(jié)，同時(shí)要給種子澆水、松土，以保證種子的萌發(fā)．“澆水”說明種子的萌發(fā)需要一定的水分；“松土”是為了使種子獲得充足的空氣；選擇播種的季節(jié)，主要是為種子的萌發(fā)提供適宜的溫度．

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：“植物的播種要在一定的時(shí)令季節(jié)，同時(shí)要給種子澆水、松土，以保證種子的萌發(fā)”．“澆水”說明種子的萌發(fā)需要一定的水分；“松土”可以土壤疏松增加土壤中的空氣，因此是為了使種子獲得充足的空氣；選擇播種的季節(jié)，主要是為種子的萌發(fā)提供適宜的溫度．
故答案為：一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在某一生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
（1）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈綠色植物→田鼠→鷹．
（2）該食物網(wǎng)中，綠色植物是生產(chǎn)者，它們能夠通過光合制造有機(jī)物，為自己和其他生物提供物質(zhì)和能量
（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于太陽光．
（4）該食物網(wǎng)中所含能量最多的生物是綠色植物．該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者．
（5）圖中鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．
（6）在自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意捕殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，光源與試管距離越近，光合作用越強(qiáng)．若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度（增加人工光照）．
（4）利用甲裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光（黑暗）處理，一段時(shí)間后，產(chǎn)生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的雙眼皮性狀由顯性基因控制，單眼皮性狀由隱性基因控制．
（2）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱為相對(duì)性狀．
（3）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a，則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即A和a，比例為1：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．（1）寫出觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)圖1中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的名稱

A顯微鏡；C載玻片；D蓋玻片；E滴管．
（2）如圖2為同學(xué)們探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件圖示，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)前把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡
②用黑紙把葉片的一部分從正面和背面蓋住的作用是做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
③將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
④滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗，觀察發(fā)現(xiàn)；葉片見光部分呈藍(lán)色，不見光部分呈不變藍(lán)色
⑤這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡配有兩個(gè)物鏡A（10×）、B（40×）和兩個(gè)目鏡C（5×）、D（10×），請(qǐng)回答下列問題：
（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是A（填字母），此時(shí)如果光線較強(qiáng)，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小（填“大”或“小”）的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是C和
A（填字母），此時(shí)物像的放大倍數(shù)是50．
（3）一位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野如下圖所示，若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)
向左（填“左”或“右”）方向移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2015年10月29日，十八屆五中全會(huì)公報(bào)指出，全國實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策．政策出臺(tái)后，一對(duì)夫婦準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．這對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）①是一個(gè)新生命的起點(diǎn)，一般情況下，①形成的場(chǎng)所為輸卵管．
（2）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條．
（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親、母親的基因型分別是Bb、bb．
（5）這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．
（6）若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對(duì)教室空氣質(zhì)量的影響，某班委會(huì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（以高溫滅菌）編號(hào)1、2、3．．
培養(yǎng)皿觀察結(jié)果
1+++
2+
3-
第二步：打開1號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)，打開2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在打掃干凈并對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將三個(gè)培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次并記錄，若干天后，結(jié)果記錄如右表所示（用“-”表示觀察不到細(xì)菌；用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少；用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）設(shè)計(jì)3號(hào)培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對(duì)照．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的結(jié)論是教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對(duì)教室空氣質(zhì)量有影響．
（3）班委會(huì)進(jìn)一步對(duì)菌落中的微生物進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如右圖所示；該生物沒有成形的細(xì)胞核，從生物分類看，該生物屬于細(xì)菌．
（4）經(jīng)專家鑒定，右圖所示生物具有致病性．從傳染病的角度看，該生物屬于病原體．
（5）班委會(huì)倡議：每位同學(xué)應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，經(jīng)常性的開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣的新鮮，全部同學(xué)要定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，提高教室空氣質(zhì)量．從預(yù)防傳染病的措施看，以上措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．眼和耳是人體的重要器官，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）青少年如果患了近視眼及時(shí)配戴凹透鏡加以糾正，才能使物象成在視網(wǎng)膜上．
（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時(shí)看不清東西，是由于食物中缺乏維生素A，多吃胡蘿卜也起作用，因?yàn)楹}卜中含大量胡蘿卜素，在人體內(nèi)變成維生素A．
（3）小洋同學(xué)過年時(shí)放鞭炮，不小心右耳失去聽覺．他的教訓(xùn)告訴我們，遇到巨大的聲響時(shí)要閉口捂耳．
（4）小剛的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指虹膜．
（5）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在不同的光線下，人的瞳孔大小怎樣變化？
光線強(qiáng)時(shí)，瞳孔小；光線弱，瞳孔大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案